- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023三年级数学下册第二单元两位数乘两位数2.1两位数乘两位数(不进位)乘法教案冀教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:三年级数学下册第二单元两位数乘两位数2.1两位数乘两位数(不进位)乘法
2.教学年级和班级:三年级3班
3.授课时间:2023年4月10日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
本节课旨在培养学生的数学运算能力、数学思维能力以及数学建模能力。通过学习两位数乘两位数(不进位)的乘法,学生能够掌握两位数乘两位数的计算方法,提高数学运算能力。同时,通过解决实际问题,学生能够运用所学的乘法知识,培养数学思维能力。此外,通过小组合作探究,学生能够主动参与课堂,培养团队合作意识,提高数学建模能力。
学情分析
本节课的教学对象为三年级学生,他们已经掌握了基本的数学运算技能,例如加减法和一位数的乘法。他们在数学思维方面有一定的基础,但两位数乘两位数的计算方法对他们来说是一个新的挑战。
在知识方面,学生已经学习了加减法和一位数的乘法,但对两位数乘两位数的计算方法还不够熟悉。他们需要通过实际的操作和练习来理解和掌握这个概念。
在能力方面,学生已经具备了一定的数学运算能力,但两位数乘两位数的计算需要他们能够进行更复杂的运算。他们需要通过练习和应用来提高这个能力。
在素质方面,学生可能存在一些差异。有些学生可能对数学比较感兴趣,而有些学生可能对数学不太感兴趣。教师需要通过激发学生的兴趣和动机,鼓励他们积极参与课堂活动。
在行为习惯方面,学生可能存在一些问题。有些学生可能不太注意听讲,有些学生可能不太愿意主动回答问题。教师需要通过积极的课堂管理策略,引导学生养成良好的学习习惯。
对于课程学习的影响,学生的知识、能力和素质都会影响他们的学习效果。学生需要通过不断的练习和应用,才能够掌握两位数乘两位数的计算方法。教师需要根据学生的实际情况,制定合适的学习计划和教学方法,帮助他们更好地学习。
教学资源
1.软硬件资源:黑板、粉笔、计算器、教学课件、练习题纸张。
2.课程平台:教室内的多媒体教学系统。
3.信息化资源:教学课件、在线练习题库、数学游戏软件。
4.教学手段:讲解、示范、练习、小组讨论、游戏化学习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对两位数乘两位数的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道两位数乘两位数是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于两位数乘两位数的图片或视频片段,让学生初步感受两位数乘两位数的重要性。
简短介绍两位数乘两位数的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.两位数乘两位数基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解两位数乘两位数的基本概念、计算方法和步骤。
过程:
讲解两位数乘两位数的定义,包括其主要计算元素或步骤。
详细介绍两位数乘两位数的计算方法,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.两位数乘两位数案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解两位数乘两位数的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的两位数乘两位数案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解两位数乘两位数的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用两位数乘两位数解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与两位数乘两位数相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对两位数乘两位数的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调两位数乘两位数的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括两位数乘两位数的基本概念、计算方法、案例分析等。
强调两位数乘两位数在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用两位数乘两位数。
布置课后作业:让学生完成一些两位数乘两位数的练习题,以巩固学习效果。
学生学习效果
1.知识掌握:学生将掌握两位数乘两位数的基本概念和计算方法,能够熟练地进行两位数乘两位数的运算,并理解其背后的原理。
2.能力培养:学生将提高数学运算能力,能够准确、快速地进行两位数乘两位数的计算。同时,通过案例分析和小组讨论,学生将培养问题解决能力和团队合作能力。
3.思维发展:学生将
您可能关注的文档
- 13画杨桃 教学设计.docx
- 15《古诗二首》之《绝句》教学设计 教学设计 学习单.docx
- 19《牧场之国》第二课时 教学设计逐字稿.docx
- 2023-2024学年高中化学 2.docx
- 2023八年级数学下册 第19章 四边形19.docx
- 2023六年级数学下册 四 正比例与反比例第6课时 反比例(2)教案 北师大版.docx
- 2024-2025学年九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱教案 (新版)新人教版.docx
- 2024-2025学年新教材高中化学 第1章 原子结构 元素周期表 本章核心素养聚焦教案 鲁科版必修第二册.docx
- 2024-2025学年新教材高中政治 第3单元 就业与创业 单元综合提升教案 新人教版选择性必修2.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第1章 功和机械能 第3节 动能和动能定理教案2 鲁科版必修第二册.docx
文档评论(0)