- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高一物理大单元整体学习
第九单元静电场及其应用;一、两个大概念
学科大概念
课程大概念
二、单元整体概述
1.课标研究
2.教材分析
3.单元整体设计逻辑
4.单元学习目标
5.单元情境及单元学习任务
三、四个阶段及学习活动设计
1.整体感知
2.探究建构
3.应用迁移
4.重构拓展;一、两个大概念;1.通过实验,了解静电现象。能用原子结构模型和电荷守恒的知识分析静电现象。
2.知道点电荷模型。知道两个点电荷间相互作用的规律。体会探究库仑定律过程中的科学思想和方法。
3.知道电场是一种物质。了解电场强度,体会用物理量之比定义新物理量的方法。会用电场线描述电场。
4.了解生产生活中关于静电的利用与防护。;;核心重点——通过对静电力的讨论建立了电场强度的概念,进一步拓展对力的相互作用观念的认识,同时为下一单元鉴定基础。本单元的核心重点是库仑定律和电场强度,基于课程大概念提炼出单元任务是认识电荷及其相互作用规律,既包含比值定义法定义的电场强度概念的建立与理解,还涉及到理想化模型点电荷之间的库仑定律,以及在生活中对静电的应用和防止。
课程大概念——单元任务:认识电荷及其相互作用规律。
分解为四个阶段——
感知:整体感知静电场及其应用;
探究:认识电荷及电荷间作用,电场电场强度,静电的防止与利用;
迁移:电荷在电场力作用下的平衡、运动问题分析;
重构:单元重构,拓展、过关。
经过这四个阶段逐步深入、螺旋上升,从而完成单元任务。;1.阅读文本,结合271BAY资源,梳理电场力的性质,从原子结构模型和电荷守恒的角度分析生活中的静电现象。
2.从理论和实验方面探究点电荷间的相互作用,明晰电场力的性质,建立电场强度概念,会用电场线描述、研究电场。
3.从电场力的性质角度重构本单元内容,通过研究带电体的受力和运动分析静电现象在生活中的应用和防止。;单元情境
在一次科学晚会上,一位老师表演了一个“魔术”:如图,一个没有底的空塑料瓶上固定着一根铁锯条和一块易拉罐(金属)片,把它们分别跟静电起电机的两极相连。在塑料瓶里放一盘点燃的蚊香,很快就看见整个透明塑料瓶里烟雾缭绕。当把起电机一摇,顿时塑料瓶清澈透明,停止摇动,又是烟雾缭绕。起电机摇动时,塑料瓶内哪里电场强度最大?是锯条附近还是金属片附近?若锯条接电源负极,金属片接正极,这些烟尘最终到哪里去了?
单元学习任务
认识电荷及其相互作用规律。;1.类比以往学过的内容,建立点电荷物理模型,体会物理模型在研究具体问题中的重要作用;通过了解场的物质性,培养自己的物质观念。通过电场强度概念的学习,进一步体会比值定义法。
2.重视物理学史和实验,动手体验三种带电实验;通过查阅资料,了解库仑定律的探索历程,体会将抽象的物理问题进行可视化实验的巧妙。
;四、四个阶段及学习活动——整体感知;四、四个阶段及学习活动——探究建构;二.探究库仑定律
1.如图将静电摆球跟带电体A接触后挂在P位置,猜想影响电荷间相互作用力的因素有哪些?实验能观察到什么现象?由实验现象,你能得出什么结论?
2.在实验中库仑为什么要用到扭秤?这是一种什么研究方法?库仑如何解决电荷量的测量问题?如何验证电场力与电荷量的关系?如何验证电场力与距离的关系?库仑的实验得出了什么结论?
【小结】
库仑定律的内容及使用条件:
【习练】
如图所示,真空中有三个带正电的点电荷A、B、C,它们固定在边长为a的等边三角形的三个顶点上,电荷量都是Q,则电荷C所受的静电力多大?方向如何?;四、四个阶段及学习活动——应用迁移;四、四个阶段及学习活动——重构拓展;谢谢大家的倾听,不当之处
敬请批评指正!
您可能关注的文档
- 分子动能和分子势能 教学设计 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册.docx
- 光的波粒二象性和德布罗意波 导学案 高二下学期物理粤教版(2019)选择性必修第三册.docx
- 分子结构与物质的性质 综合测试 高二下学期化学人教版(2019)选择性必修2.docx
- 第一章 物质及其变化 课时作业 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册+.docx
- 高考物理二轮复习练:变压器.docx
- 相对论 讲义 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
- 牛顿第三定律 教案 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx
- 第八章+机械能守恒定律+导学案 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
- 匀变速直线运动的速度与时间的关系 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.pptx
- 第十章 静电场中的能量 大单元整体学习 高一下学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx
文档评论(0)