原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?小班艺术活动《好宝宝有礼貌》公开课教案及评课稿
第一章：教学目标
1.1知识与技能：
（1）让幼儿能够理解礼貌的重要性，知道在日常生活中要懂得礼貌待人。
（2）通过歌曲、故事等途径，培养幼儿的礼貌意识和行为。
（3）培养幼儿参与艺术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。
1.2过程与方法：
（1）通过情境表演、互动游戏等方式，让幼儿在实践中学会礼貌用语和行为。
（2）引导幼儿观察、体验、表达，培养幼儿的审美情感。
（3）利用音乐、舞蹈等艺术形式，锻炼幼儿的协调性和创造力。
1.3情感态度与价值观：
（1）培养幼儿尊敬师长、关爱同伴的良好品质。
（2）让幼儿感受到礼貌带来的愉悦，形成积极向上的情感态度。
（3）激发幼儿对艺术活动的热爱，提高幼儿的审美素养。
第二章：教学内容
2.1教材内容：
（1）歌曲《好宝宝有礼貌》：让幼儿学会歌曲，并在日常生活中运用礼貌用语。
（2）故事《小熊宝宝》：通过故事讲述小熊宝宝因为礼貌而得到大家的喜欢，引导幼儿学会礼貌待人。
（3）互动游戏：设计一些有关礼貌的互动游戏，让幼儿在游戏中学会礼貌。
2.2教学资源：
（1）歌曲《好宝宝有礼貌》音频文件。
（2）故事《小熊宝宝》PPT或纸质版故事书。
（3）互动游戏道具。
第三章：教学过程
3.1课堂导入：
（1）教师与幼儿互相问好，引导幼儿使用礼貌用语。
（2）介绍本节课的主题《好宝宝有礼貌》。
3.2歌曲学习：
（1）播放歌曲《好宝宝有礼貌》，让幼儿跟随音乐学唱。
（2）引导幼儿理解歌曲中的礼貌用语，并学会在日常交流中运用。
3.3故事讲解：
（1）利用PPT或纸质版故事书，讲述故事《小熊宝宝》。
（2）引导幼儿讨论故事中小熊宝宝的礼貌行为，让幼儿认识到礼貌的重要性。
3.4互动游戏：
（1）设计一些有关礼貌的互动游戏，如“礼貌捉迷藏”、“礼貌接力”等。
（2）让幼儿在游戏中学会礼貌，并感受礼貌带来的快乐。
第四章：教学评价
4.1评价内容：
（1）幼儿在学习过程中对礼貌知识的掌握程度。
（2）幼儿在互动游戏中的表现，以及对礼貌行为的运用。
（3）幼儿对艺术活动的参与程度，以及审美能力的提高。
4.2评价方法：
（1）观察法：教师在教学过程中观察幼儿的表现，记录幼儿的学习情况。
（2）问答法：教师针对教学内容对幼儿进行提问，了解幼儿对礼貌知识的掌握。
（3）作品展示法：让幼儿通过绘画、手工等方式展示自己的学习成果。
第五章：教学反思
5.1教师教学行为反思：
（1）教师在教学过程中是否注重启发式教学，引导幼儿主动参与。
（2）教师是否关注每个幼儿的学习情况，给予个体化的指导和关爱。
（3）教师是否注重教学资源的整合，创设有利于幼儿学习的环境。
5.2幼儿学习效果反思：
（1）幼儿对礼貌知识的掌握程度，以及在日常生活中的运用。
（2）幼儿在艺术活动中的参与程度，以及审美能力的提高。
（3）幼儿在互动游戏中的表现，以及对礼貌行为的运用。
第六章：教学准备
6.1环境创设：
（1）教室布置：贴上有关礼貌的图片、海报等，营造浓厚的学习氛围。
（2）教具准备：歌曲音频文件、故事PPT或纸质版故事书、互动游戏道具等。
6.2教师准备：
（1）熟悉教学内容，掌握教学目标和重难点。
（2）准备好教案、课件等教学资源。
（3）提前与幼儿家长沟通，了解幼儿的学习情况和生活习惯。
第七章：教学方法
7.1情境教学法：
（1）通过设置情境，让幼儿在实践中学会礼貌用语和行为。
（2）引导幼儿观察、体验、表达，培养幼儿的审美情感。
7.2游戏教学法：
（1）设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中学会礼貌。
（2）注重幼儿的参与和体验，提高幼儿的学习兴趣。
7.3审美教学法：
（1）利用音乐、舞蹈等艺术形式，培养幼儿的审美能力。
（2）引导幼儿感受艺术的美，激发幼儿的创造力。
第八章：教学步骤
8.1课堂导入：
（1）教师与幼儿互相问好，引导幼儿使用礼貌用语。
（2）介绍本节课的主题《好宝宝有礼貌》。
8.2歌曲学习：
（1）播放歌曲《好宝宝有礼貌》，让幼儿跟随音乐学唱。
（2）引导幼儿理解歌曲中的礼貌用语，并学会在日常交流中运用。
8.3故事讲解：
（1）利用PPT或纸质版故事书，讲述故事《小熊宝宝》。
（2）引导幼儿讨论故事中小熊宝宝的礼貌行为，让幼儿认识到礼貌的重要性。
8.4互动游戏：
（1）设计一些有关礼貌的互动游戏，如“礼貌捉迷藏”、“礼貌接力”等。
（2）让幼儿在游戏中学会礼貌，并感受礼貌带来的快乐。
8.5艺术创作：
（1）利用绘画、手工等方式，让幼儿创作有关礼貌的作品。
（2）引导幼儿表达自己的情感，培养幼儿的审美能力。
（2）针对幼儿的表现，提出改进措施和建议。
（1）让幼儿谈谈自己在课堂上的收获，以及如何将礼貌用到日常生
文档评论（0）