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?一、活动目标
1.让幼儿认识自己的眼睛,知道眼睛的基本结构和功能。
3.通过观察、操作、交流等环节,提高幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
二、活动准备
1.眼睛模型一个
2.眼睛图片若干
3.彩笔、画纸等绘画材料
4.故事书《亮亮的眼睛》
5.音乐CD《眼睛体操》
三、活动过程
1.导入:邀请幼儿观察老师的眼睛,引导幼儿关注眼睛的外观和功能。
2.基本概念:介绍眼睛的基本结构,如眼皮、瞳孔、眼镜等,让幼儿了解眼睛的组成部分。
3.图片观察:展示眼睛图片,让幼儿观察并说出眼睛的特点,如大小、颜色、形状等。
4.绘画活动:发给幼儿画纸和彩笔,邀请幼儿画出自己的眼睛,培养幼儿的观察力和动手能力。
5.故事分享:讲述故事《亮亮的眼睛》,让幼儿了解保护眼睛的重要性。
6.眼睛体操:播放音乐《眼睛体操》,引导幼儿做眼睛保健操,缓解眼部疲劳。
四、活动延伸
1.家园共育:邀请家长参与幼儿的绘画活动,共同完成一幅关于眼睛的画作。
2.环境创设:在班级环境中布置“爱护眼睛”主题墙面,引导幼儿关注眼睛健康。
3.区域活动:在科学区设置眼睛知识展板,让幼儿自主学习眼睛的相关知识。
五、活动评价
1.观察幼儿在绘画活动中的表现,评价幼儿的观察力和动手能力。
2.倾听幼儿在故事分享环节的发言,了解幼儿对保护眼睛的认识。
3.观察幼儿在眼睛体操环节的参与程度,评价幼儿的眼部保健意识。
六、活动六:眼睛的作用
1.活动目标:
让幼儿了解眼睛的作用,知道眼睛是如何帮助我们看世界的。
2.活动准备:
眼球模型、视力表、图片等。
3.活动过程:
(1)导入:邀请幼儿观察眼球模型,引导幼儿关注眼睛的外观和功能。
(2)基本概念:介绍眼睛的基本结构,如眼皮、瞳孔、眼镜等,让幼儿了解眼睛的组成部分。
(3)图片观察:展示眼睛图片,让幼儿观察并说出眼睛的特点,如大小、颜色、形状等。
(4)游戏环节:组织幼儿进行“视力大比拼”游戏,使用视力表测试幼儿的视力,让幼儿体验眼睛的重要性。
(5)故事分享:讲述故事《亮亮的眼睛》,让幼儿了解保护眼睛的重要性。
4.活动延伸:
邀请家长参与幼儿的视力保护活动,共同制定合理的用眼计划。
七、活动七:眼睛的保护
1.活动目标:
让幼儿了解保护眼睛的重要性,学会正确的用眼习惯。
2.活动准备:
眼保健操音乐、眼睛保护宣传资料等。
3.活动过程:
(1)导入:邀请幼儿讨论日常生活中如何保护眼睛。
(2)基本概念:讲解眼睛保护的知识,如正确的读书姿势、避免长时间看电子屏幕等。
(3)眼保健操:播放眼保健操音乐,引导幼儿做眼保健操,缓解眼部疲劳。
(4)宣传环节:分发眼睛保护宣传资料,让幼儿了解如何预防近视。
(5)实践活动:组织幼儿进行“爱护眼睛”的实践活动,如为爸爸妈妈按摩眼睛,培养幼儿的关爱他人意识。
4.活动延伸:
邀请家长参与幼儿的眼保健活动,共同关注幼儿的眼睛健康。
八、活动八:眼睛的疾病
1.活动目标:
让幼儿了解眼睛常见疾病,学会预防眼睛疾病的方法。
2.活动准备:
眼睛疾病图片、眼睛保护宣传资料等。
3.活动过程:
(1)导入:邀请幼儿讨论眼睛生病时的症状。
(2)基本概念:讲解眼睛常见疾病,如近视、远视、散光等,让幼儿了解疾病的原因和预防方法。
(3)图片观察:展示眼睛疾病图片,让幼儿了解疾病的表现。
(4)宣传环节:分发眼睛保护宣传资料,让幼儿了解预防眼睛疾病的方法。
(5)实践活动:组织幼儿进行“关爱眼睛”的实践活动,如为爸爸妈妈检查眼睛,培养幼儿的关爱他人意识。
4.活动延伸:
邀请家长参与幼儿的眼保健活动,共同关注幼儿的眼睛健康。
九、活动九:眼睛的奥秘
1.活动目标:
让幼儿探索眼睛的奥秘,激发幼儿对眼睛的兴趣。
2.活动准备:
眼睛科普书籍、眼睛模型等。
3.活动过程:
(1)导入:邀请幼儿观察眼睛模型,引导幼儿关注眼睛的外观和功能。
(2)基本概念:讲解眼睛的工作原理,如光线如何进入眼睛、如何形成图像等,让幼儿了解眼睛的奥秘。
(3)科普阅读:分发眼睛科普书籍,引导幼儿阅读,了解眼睛的科普知识。
(4)实践活动:组织幼儿进行“探索眼睛奥秘”的实验,如制作眼睛模型,培养幼儿的探索精神。
4.活动延伸:
邀请家长参与幼儿的眼科学活动,共同探索眼睛的奥秘。
1.活动目标:
2.活动准备:
黑板、彩笔等。
3.活动过程:
(1)导入:邀请幼儿回顾活动过程中的知识点。
(3)反思环节:邀请幼儿反思自己在活动中的表现,分享收获和感悟。
(4)展示环节:组织幼儿将自己的绘画作品、实践活动成果等进行展示,培养幼儿的自信和表达能力。
4.活动延伸:
鼓励家长关注幼儿在活动中的表现,与幼儿一起回顾眼睛知识,
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