沪科九年级第十一章第二节物态变化中的吸热过程作业.docxVIP

物态变化中的吸热过程

积累·整合

在上节的实验中，把冰加热到熔化后，如果停止加热，病得熔化会慢慢停止；生活中烧开的水脱离热源就会停止沸腾。由此可见，冰熔化和水沸腾的过程中都需要________。吸热的物态变化有________、________、和________。

从分子运动论的观点看，当晶体被加热时，每个分子的________逐渐加剧，分子间的________随之减弱，以致于有的分子能较为自由地________，呈现________性。这时晶体就处于________过程。如果要使熔化继续，就要继续________，以便更多的分子能________。

蒸发和沸腾时汽化的两种方式，都________热，沸腾的条件是________。

夏天，在教室的地面上洒些水，不一会地面就变干了，同时我们也觉得凉快了。地面上的水变干是________现象，室内的人感到凉快的原因是_________________。

利用干冰的________特点，可使运输中的食品降温，防止食品的腐烂变质。也可以把干冰放在部分组织上，使其组织坏死，起到不用“动刀”而治愈的目的。

吃冰棒和在胳膊上擦些酒精都会感到凉快些，前者是由于冰棒在________过程中

________热；后者是由于酒精在________过程中________热。

拓展·应用

植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树是将大量的侧枝除去，只留很少的植芽。这样做的目的是为了________________，使树在根扎入泥土之前不至于枯死。

如图所示，把少量的碘放入烧瓶中，上面盖玻璃片，然后微微玻璃片

加热，可观察到________________，这时因为______________；碘

这个实验可以说明________________。

图象可以直观表示一个物理量随另一个物理量变化的过程。右

图是两种物质被加热熔化的过程中温度随时间变化的图象。由

图象可以判断：

（！）甲种物质是_________体，乙种物质是_______体。

（2）在15min-20min之间，甲物质处于_________状态温度/℃乙

（3）甲物质的熔点是______________℃；60甲

（4）乙种物质在第15min时比在第10min时要___一些。40

20

0

5101520时间/min

探索·创新

10随着人们生活质量的不断提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水分很快的蒸发掉，使水快速蒸发的原因是：（）

Ａ．提高了水的温度，加快水表面附近的空气流动。

Ｂ．提高了水的温度，增大了水的表面积

Ｃ．加快水表面附近的空气流动，减小了水的表面积

Ｄ.提高了水的温度，增大了水的表面积，加快水表面附近的空气流动。

11.夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉。如果把一只温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将：（）

A.升高B.降低C.不变D.无法确定

12.通过对蒸发和沸腾现象的观察对比，填写下表。

异同点汽化方式

蒸发

沸腾

不发生部位

同剧烈程度

点温度条件

相同点

参考答案：

1.吸热熔化、汽化、凝华

2.运动、作用力、游动、游动、熔化、吸热、自由运动

3.吸温度达到沸点并且能继续吸热

4.蒸发水蒸发吸热

5.升华吸热

6.空气熔化过程需要继续吸热

7.减少水分的蒸发

8.玻璃片变紫，碘升华附着在玻璃片上升华过程需要吸热

9.晶体非晶态固液共存状态40希

12.略