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小班教案集锦6篇
小
小班教案篇1
一、活动目标。
1、在游戏中感知4以内的数量,掌握数与物的对应。
2、了解简单的做客礼仪,乐意帮助别人,并与人友善的交往。
二、活动准备:
1、场景:小猫的家;书信一封。
2、操作材料:衣服人手至少一份,纽扣、蘑菇若干,浆糊每桌一瓶。
3、兔跳音乐磁带。录音机一架。小兔胸饰每人一个,1—4的数字卡片一份,
写有1—4的箱子各一只,1—4的数字每人一张。
三、活动过程。
(一)通过谈话,了解做客礼仪。
1、谈话:妈妈今天带你们去小猫家做客,怎样做一个有礼貌的小客人。
2、兔跳入场。
(二)在游戏中感知4以内的数量,掌握数与物的.对应。
1、去小猫家。
(敲门)请问小猫在家吗?小猫不在家,哦。它给我们留了一封信,(展信、
读信):小猫请我们帮助她钉纽扣,小兔们你们愿意帮忙吗?(进屋)
2、给衣服钉上相应数量的纽扣。
(1)示范讲解钉纽扣。
(2)学习4以内的数数。
(3)幼儿自由分散操作。
(4)教师巡回指导。
(5)幼儿相互交流衣服纽扣的颗数。
3、按纽扣的数量进行分类摆放。
(1)将衣服分别按数量摆放到相应数字的箱子里进行包装。
(2)教师和幼儿一起检查点评。
4、数数自己衣服上有几颗纽扣。
5、根据数字采蘑菇。
今天,小兔们真能干,小猫还给我们准备了每人一份心,是什么呢?原来是蘑菇,这一下妈妈要来考考你们,看哪只兔子最厉害,没有拿错自己的点心,自己是数字几,你就采几朵蘑菇。
(1)按自己的数字采蘑菇。
(2)教师幼儿一起检查。
6、活动结束(带着自己采的蘑菇一起回家吃吧)。
小班教
小班教案篇2
教
教学目标
1、会有表情地朗诵儿歌,感知儿歌的节奏感。
2、培养幼儿的创编能力和表达能力。
活
活动准备
1、教学道具。(小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友)
2、录音磁带。
活
活动过程
1、通过交流,引出春雨,引起幼儿的兴趣。
如:亲爱的小朋友,请你们静静地闭上眼睛,用耳朵去聆听外面是什么声音? (幼儿回答:雨声)那是什么季节的雨呢?哦,是春雨,春雨在唱歌,它唱的歌好听吗?你们喜欢春雨吗?(幼儿回答:喜欢),除了你们喜欢,还有谁喜欢呢?小朋友们,想不想知道呢?
2、出示道具,让幼儿观察。
如:出示种子,引导幼儿模仿种子发芽的动作,出示梨树,模仿幼儿开花的动作,出示麦苗,引导幼儿模仿长大的动作,出示小朋友,引导幼儿模仿种瓜的动作。
3、教师小结:啊!原来种子、梨树、麦苗、小朋友们都很喜欢春雨,而且
它们还喜欢在雨中歌唱呢?唱得非常好听,小朋友们,愿不愿意来跟老师一起分
享
享它们的歌声。
4、教师一边出示教具,一边有表情地朗诵儿歌,并引导幼儿表演相关的动
作
作。
5、教师带领幼儿共同做动作,朗诵儿歌。
6、教师给幼儿分组,引导幼儿朗诵儿歌,对于出色组的小朋友要鼓励和表
扬。
扬。
三、活动目标
7、教师播放录音,在轻快的音乐旋律下,让幼儿感知儿歌的内容。
8、教师小结:春雨真好,不仅小朋友们喜欢,种子、梨树、麦苗也很喜欢,而且为它们放声歌唱,那除了这些植物会歌唱,还有谁会歌唱呢?请小朋友们仔细观察,然后试着去创编儿歌,可以把植物替换你们想象的什么东西呢?
附儿歌:
附儿歌:春雨
滴答,滴答,下小雨啦!
种子说:“下吧!下吧!我要发芽!”
梨树说:“下吧!下吧!我要开花!”
麦苗说:“下吧!下吧!我要长大!”
小朋友们说:“下吧!下吧!我要种瓜!”
滴答,滴答,下小雨啦!
小班教案
小班教案篇3
一、活动名称:
语言活动《诗歌:小雨点》
二
二、设计意图
这首诗歌情节生动形象,富有韵味,充满想象与欢乐,通过拟人的手法描绘了一幅美丽的雨中景象,诗歌中通过描写花朵、鱼儿、苗儿在雨点来到时表现出的欢乐,让幼儿懂得雨给大自然带来的好处,诗歌中运用了几处重复句,根据幼儿所知道的花、鱼、苗儿来诠释诗歌,更容易让幼儿理解掌握。
1.让幼儿懂得雨给大自然带来的好处。
2.培养幼儿的表达能力和初步的创编能力。
3.理解诗歌内容,能较完整的朗诵,能在教师的引导下初步学习仿编诗歌。
重点:引导幼儿说出小雨点落在哪儿,以及花朵、鱼儿、苗儿的表现,解决办法是通过看图片加以理解。
难点:引导幼儿初步学习仿编诗歌,解决办法是教师的引导启发。
四、活动准备:雨点、花园、池塘
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