爱莲说中考复习课件解析.pptx

爱莲说中考复习课件解析爱莲说中考复习课件解析爱莲说中考复习课件解析复习目标：1、文学常识、重点字词句。2、理解古人高洁傲岸的情怀。3、学习托物言志、对比、衬托的写法。2爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第1页。

复习目标：1、文学常识、重点字词句。2、理解古人高洁傲岸的情怀。3、学习托物言志、对比、衬托的写法。爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第2页。

“说”是古代一种的文体，可以直接说明事物，也可以发表议论或记叙事物，及现代杂文相似。“爱莲说”就是说说爱好莲花的问题。文体知识回顾爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第3页。

作者周敦颐，字茂叔，又名敦实，宋朝道州营道（现今湖南道县）人，谥号元公（谥号，死后所给的称号），号“濂溪”，世称“濂溪先生”。周敦颐著有《周子全书》。宋代著名思想家，著名哲学家，理学的奠基人。温馨提示：识记作者可从名、字、号、作、评、地等几个方面入手。爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第4页。

1.字音周敦颐（）可爱者甚蕃()出淤()泥而不染不蔓（）不枝濯()清涟()而不妖噫()花之隐逸()者也陶后鲜()有闻可远观而不可亵()玩焉yífányūzhuóliánwanxièyìyīxiǎn爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第5页。

重点字词：1、可爱者甚蕃蕃：（草木）茂盛予独爱莲之出淤泥而不染染：沾染（污秽）濯清涟而不妖濯：洗清涟：这里指清水。妖：美丽而不端庄。亭亭净植亭亭：高耸的样子。植：立可远观而不可亵玩焉亵玩：玩弄。亵：亲近而不庄重。菊之爱，陶后鲜有闻鲜：少牡丹之爱，宜乎众矣宜：应当爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第6页。

可爱者甚蕃可远观陶后鲜有闻鲜花值得可以少新鲜余谓菊何以谓之文也认为（谥号）称作注意文中一词多义及活用现象一词多义爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第7页。

濯清涟而不妖香远益清亭亭净植植刃道上清澈清幽树立插词语活用：1、出淤泥而不染2、不蔓不枝染，被动用法，被污染。蔓，名词作动词，牵蔓；枝，名词作动词分枝。爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第8页。

水陆草木之花菊之爱莲之出淤泥而不染操蛇之神闻之宾语前置的标志的主谓之间，音节组词代词：这件事文言虚词的用法。之虚所卖之前者动词，到，往；后者代词，他。爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第9页。

1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。翻译重点句子：2、可远观而不可亵玩焉。注意：翻译时要采取一一对应的原则；语序颠倒的要注意调整；省略的成分要补上。3、莲，花之君子者也。爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第10页。

1、作者分别从哪些方面描写莲花的？又赋予莲花哪些品格？表现了作者怎样的情怀？思考讨论：爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第11页。

生长环境体态香气整体风度洁身自好高洁质朴行为正直通达事理美名远扬举止端庄志洁行廉观感及评价——可远观而不可亵玩焉（清高）作者细致描绘莲，仅仅是向读者展示一下她的美好形象吗？爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第12页。

全文以托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不及世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第13页。

2、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，而是先从“菊”、“牡丹”写起，这是什么表现手法，如何体现的？菊牡丹莲迎寒斗霜清高避世花色艳丽雍容华贵高洁傲岸端庄正直正衬反衬描绘惋惜鄙视赞扬托物言志隐逸者富贵者君子以花喻人爱莲说中考复习课件解析全文共22页，当前为第14页。

3．回答问题：

（1）作者寄予菊、牡丹、和莲怎样的象征意义？

菊----象征不愿及统治者同流合污的隐士牡丹---象征追求富贵、贪慕名利的人莲---象征不慕名利、洁身自好、品行高尚的君子爱莲说中考复习课件解析全文共22页