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汽车电子技术专业人才培养方案

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汽车电子技术专业人才培养方案

一、培养目标

面向汽车后市场，培养拥护党的领导，具有

与汽车电子技术专业相适应的文化水平和良好

的职业道德，掌握汽车电子必需的专业理论知

识、充分的实践技能和较强的实际工作能力与经

营管理能力，从事汽车（尤其是汽车电子）维修、

检测、管理、销售的德、智、体、美等方面全面

发展的高等技术应用型人才。

学生应具备良好的思想政治素质和文化素

质，适应我国汽车工业和现代汽车电子技术发展

需要，既掌握汽车及汽车电子技术装备的使用、

维护、故障诊断和修理的操作技能，又具有较宽

的汽车与汽车电子技术理论知识的应用型高级

技能人才。学生应获得的证书包括：大学英语三

级、计算机一级、汽车修理电工中级或高级、C

级以上（含C级）汽车驾驶执照。学生可以在汽

车及汽车零部件制造、维修、运用、技术服务行

业从事汽车制造、维修、营销和企业管理等方面

的工作；可在汽车电子与电子电器行业从事生

产、检验检测和管理工作。

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二、职业导向

本专业毕业生就业面向的单位与部门：电子

电器生产企业、汽车制造厂或改装厂、汽车零部

件制造厂、4S店、汽车整车与配件销售公司、

汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性

能检测站、车辆管理所和中等职业技术学校等。

能从事的职业岗位：电子电器产品的生产、

检验检测；汽车及零部件制造、装配、检验检测、

维修、设备管理、技术服务、营销与企业管理，

也可在职业学校从事实践教学工作。

三、职业岗位能力分析

职课程

业专业能力知识与技能构成

能

力序号

基本政治素质知识：

基公共道德与职业毛泽东思想、邓小

本道德平理论与“三个代

素法律法规及政策表”思想、思想道

质水平德修养和法律基

与身体素质与劳动础、形势与政策、

能素质体育、应用文写

力社交能力作、军训及军事理

合作精神论、体育、高等数

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写作能力学、大学英语、计

数学计算与逻辑算机信息技术

思维技能：

大学英语三级水体能、社会活动能

平力、组织能力、语

计算机一级水平言表达能力、写作

能力、英语日常会

话、计算机打字、

计算机检索

读懂中等复杂装知识：

配图机械制图、CAD、

职运用CAD绘制机械设计基础、互

业简单零件图换性与技术测量、

专机械零件