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高中信息技术基础作业

信息与信息技术-1

课程内容：教科版第1.1节和1.2节

教学目标：1.通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。

2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征，如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性

等。

3.了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。

4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。

教学重点：理解信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势。

课标条目：描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展

趋势。

基础要求：能举例说明信息的特征，能结合实例描述信息技术的发展趋势。

条件要求：计算机教室、教室

1.天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的()

A.载体依附性B.共享性C.时效性D.必要性

答案：C

2.信息不能独立存在，需要通过载体来呈现，这说明信息具有()

A.载体依附性B.传递性C.时效性D.真伪性

答案：A

3.到目前为止，人类一共经历了()信息技术革命，其中语言的使用是从猿进化到人

的重要标志。

A.三次B.四次C.五次D.六次

答案：C

4.信息技术有着悠久的历史，它将向()方向进一步发展。

A.商业化B.大众化C.人性化D.人性化和大众化

答案：D

5.下列关于信息技术的认识，错误的是()。

A.信息技术是一把双刃剑，对社会既有积极的一面，还有消极的一面B.青少年不用学习信

息技术，只要一心读书就行C.青少年不能过度崇拜信息技术，也不能盲目排斥信息技术D.

青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情

答案：B

网络信息检索-3

课程内容：教科版的2.2和2.4

教学目标：

1.学会正确使用关键词搜索信息。

2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。

3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。

4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。

教学重点：学会使用关键字搜索需要的信息，并且掌握一定的搜索技巧

课标条目：掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。

基础要求：能够熟练使用浏览器，对于信息有一定的基础认识，知道如何从要搜素的信息

中提取关键字

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条件要求：计算机教室

1.使用搜索引擎查找信息时，为了缩小搜索范围，在输入关键词时，以下各项经常被使用

的是()。

A.使用逻辑运算符ANDB.使用逻辑运算符ORC.更换搜索引擎D.删除关键词中的“的”字

答案：A

2.如果你搜索到的网页显示无法打开，最方便的方法是(。)

A.等几天在打开B.放弃，继续搜索C.换搜索引擎再搜索D.使用“网页快照”功能浏览

答案：D

3.断点续传技术的优势是(。)

A.同时下载多项内容B.解决断线下载被中断的问题C.下载文件类型不受限制D.没有特别的

优点

答案：B

4.李明想用搜索引擎查找孟浩然的《春晓》，关键词最好选(。)

A.唐诗B.孟浩然C.春晓D.孟浩然春晓

答案：D

5.全文搜索引擎的使用方法也称为()。

A.分类搜索B.关键词查询C.目录搜索D.词语搜索

答案：B

信息的获取-2

课程内容：教科版第节，广东版第3.1节，浙江版第节。

教学目标：

1.知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适

当的方法获取信息。

2.掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评

价信息。

教学重点：

1.根据信息需求确定信息来源，采用合适的方法获取信息。

2.搜索引擎的搜索技巧

课标条目：

学会根据需要确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。

掌握因特网信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地检索并获取网上信息。

掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。

基础要求：掌握计算机的基本操作，能够使用搜索引擎进行基本