雅安市雅安中学2023-2024学年七年级下学期4月月考数学试题【带答案】.docxVIP

雅安市雅安中学2023-2024学年七年级下学期4月月考数学试题【带答案】.docx

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雅安中学2023-2024学年下期学月教学质量评估七年级数学试题

本试卷分A卷和B卷两部分,共4页,全卷满分150分,答题时间120分钟.

注意事项:

1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上.

2.回答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案编号.

3.回答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡指定的位置内.

4.所有题目必须在答题卷作答,在试题卷上答题无效.

5.考试结束后,只将答题卷交回.

A卷(共100分)

一、单选题(本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.下列计算正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据单项式除以单项式法则计算并判定A;根据同底数幂相乘法则计算并判定B;根据幂的乘方法则计算并判定C;根据积的乘方法则计算并判定D.

【详解】解:A、,原计算错误,故此选项不符合题意;

B、,原计算错误,故此选项不符合题意;

C、,原计算正确,故此选项符合题意;

D、,原计算错误,故此选项不符合题意;

故选:C.

【点睛】本题考查单项式除以单项式,同底数幂相乘,幂的乘方,积的乘方,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.

2.如图,,要使,则的度数是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

3.变量x与y之间的关系是,当因变量时,自变量x的值是()

A.9 B.15 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查根据函数值求自变量值.将代入中即可得到.

【详解】解:根据题意得,

解得,

故选:C.

4.新冠疫苗载体腺病毒的直径约为0.000085毫米,将数0.000085用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

【详解】解:.

故选:B.

5.重庆八中的老师工作很忙,但初一年级很多数学老师仍然坚持锻炼身体,比如张老师就经常坚持饭后走一走.某天晚饭后他从学校慢步到附近的中央公园,在公园里休息了一会后,因学校有事,快步赶回学校.下面能反映当天张老师离学校的距离y与时间x的关系的大致图象是()

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据一次函数图象性质,结合题意判断即可得到正确答案.

【详解】根据题中信息可知:

图象第一段:张老师从学校慢步到附近的中央公园,张老师离学校的距离y随着时间x的增大而增大;并且因为是慢步,所用时间相对较长;

图象第二段:在公园休息时没有移动距离,因此张老师离学校的距离y随着时间x的增大而不变;

图象第三段:快步赶回学校,张老师离学校的距离y随着时间x的增大而减小;并且因为是快步,所用时间相对较短.

A图象表示张老师没有返回学校;

B图象也表示张老师没有返回学校;

C图象表示张老师返回了学校,返回学校时比去公园时速度快,符合题意;

D图象表示张老师返回了学校,并且去公园时比返回学校时速度快,不符合题意;

故选:C.

【点睛】本题主要考查对函数图象的分析能力,首先应理解函数图象的横轴和纵轴表示的量,再根据实际情况来判断函数图象是解题的关键.

6.下图是小冉同学的作业,已知这个作图的顺序是排乱的,则正确的作图顺序为()

已知∶.

求作∶,使.

作法:①以为圆心,长为半径画弧,与已画的弧相交于点;

②画一条射线,以为圆心,OC长为半径画弧,交于点;

③以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点C,D;

④过点面射线,则.

A.③②①④ B.③①②④ C.②①③④ D.②③①④

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了作图-基本作图:基本作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.根据作一个角等于已知角的作图方法解答即可.

【详解】解:作法:①以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点C,D;

②画一条射线,以为圆心,OC长为半径画弧,交于点;

③以为圆心,长为半径画弧,与已画的弧相交于点;

④过点面射线,则.

综上分析可知,正确的作图顺序为③②①④,故A正确.

故选:A.

7.通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式,下图可表示的代数恒等式是()

A. B.

C D.

【答案】B

【解析】

【分析】由题意知,长方形的面积等于长2a乘以宽(a+b),面积也等于四个小图形的面积之和,从而建立两种算法的等

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