小班美术教案《打扮新年树》.docVIP

?小班美术教案《打扮新年树》

一、教学目标：

1.让幼儿了解新年的传统习俗，知道新年树的意义。

2.培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3.培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术素养。

二、教学内容：

1.新年树的来历和意义

2.制作新年树的手工材料和步骤

3.装饰新年树的创意方法

三、教学准备：

1.教学PPT

2.新年树的手工材料（彩纸、彩带、贴纸等）

3.画纸、画笔、颜料等绘画工具

4.音乐CD《新年树》

四、教学过程：

1.导入：唱《新年树》歌曲，引起幼儿兴趣。

2.讲解新年树的来历和意义，让幼儿了解新年的传统习俗。

3.展示手工材料，讲解制作新年树的步骤和方法。

4.示范制作新年树，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。

5.创意装饰新年树，让幼儿发挥想象力和创造力。

五、作业布置：

1.回家后与家长一起制作新年树，并将作品拍照到班级群。

2.观察周围的环境，发现生活中的美，尝试用绘画或手工的方式表现出来。

教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力。

2.评价幼儿作品的创意和审美观念。

3.家长反馈幼儿在家完成作业的情况。

六、教学策略：

1.采用直观演示法，展示新年树的制作过程，让幼儿清晰地了解每一步操作。

2.运用启发式教学法，引导幼儿发挥想象力和创造力，装饰新年树。

3.采用分组合作法，让幼儿相互交流、合作，提高幼儿的团队协作能力。

4.运用亲子互动法，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。

七、教学重点与难点：

1.教学重点：让幼儿了解新年的传统习俗，掌握制作新年树的方法和步骤。

2.教学难点：培养幼儿的想象力和创造力，以及动手操作能力。

八、教学延伸：

1.开展“新年树展览”活动，让幼儿将自己的作品展示出来，增强幼儿的成就感。

2.邀请家长来园参加“新年树制作大赛”，增进家长与幼儿园的联系。

3.开展“新年tree绘画比赛”，让幼儿用绘画的方式表达对新年的祝福。

九、教学反思：

1.反思教学过程中是否充分发挥了幼儿的主体作用，是否关注到每个幼儿的学习需求。

2.思考如何更好地引导幼儿发挥想象力和创造力，提高幼儿的审美观念。

3.评估教学活动的效果，提出改进措施，以提高教学质量和幼儿的学习效果。

十、教学计划：

1.下一节活动：学习制作新年树的装饰品，如彩带、彩球等。

2.后续活动：邀请家长来园，共同制作新年树，增进亲子关系。

3.长期目标：培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术素养，激发幼儿的创造力。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对新年树的了解和动手能力的培养。补充说明：通过教学活动，让幼儿能简单描述新年的传统习俗，了解新年树的意义，并能在教师的指导下，独立完成新年树的手工制作。

二、教学内容：

重点关注幼儿对手工材料和装饰新年树的创意方法的掌握。补充说明：在教学过程中，教师应详细讲解制作新年树的步骤和材料的使用方法，并通过示范，让幼儿理解和掌握装饰新年树的创意方法。

四、教学过程：

重点关注幼儿的动手操作和创意表现。补充说明：教师在示范制作新年树的过程中，应鼓励幼儿积极参与，动手操作，并在幼儿制作过程中，引导他们发挥想象力和创造力，进行创意装饰。

六、教学策略：

重点关注教学方法的应用和适应性。补充说明：教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，灵活运用多种教学方法，如直观演示法、启发式教学法等，提高教学效果。

七、教学重点与难点：

重点关注幼儿对新年习俗的理解和制作新年树的动手能力。补充说明：在教学过程中，教师应重点关注幼儿对新年习俗的理解，以及他们在制作新年树过程中的动手能力，针对性地进行教学指导。

八、教学延伸：

重点关注教学活动的拓展和深化。补充说明：通过开展新年树展览、邀请家长参加制作大赛等活动，教师可以进一步拓展教学内容，深化幼儿的学习体验。

九、教学反思：

重点关注教学过程和效果的评估。补充说明：教师应在教学活动结束后，进行教学反思，评估教学过程和效果，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

十、教学计划：

重点关注后续活动的安排和教学目标的实现。补充说明：教师应根据教学计划，合理安排后续活动，确保教学目标的实现，激发幼儿的长期学习兴趣。

本教案《打扮新年树》通过详细的教学目标和内容，多样的教学策略，针对性的教学重点与难点，丰富的教学延伸，深入的教学反思和周密的教学计划，为小班幼儿提供了一个有趣、互动性强、富有创造性的美术学习体验。教师应根据幼儿的特点和需求，灵活运用教学方法和策略，关注幼儿的学习过程和效果，不断提升教学质量，促进幼儿全面发展。