微专题史学理论——史学入门和史学素养 讲义 高三历史二轮复习.docxVIP

微专题史学理论——史学入门和史学素养

一、历史的概念：

所谓“历史”，包含三层意思：

1、过去发生的事件与过程，即客观历史本身。(历史事实)

2、有关过去的记录与研究，即历史著述，是经过人脑的思考、加工而形成的主体化的历史。(历史叙述)

3、它还指一门学科，或一门专业。(历史学)

(注：历史事实是客观的；历史叙述和历史学具有主观性)

二、历史的基本要素

(一)史料：

按内容分类

1.文献史料：(以文字形式出现)

以纸张为体，如史书、档案，地方志、传记、谱牒、日记、笔记、报刊、信笺等。

以电子媒介为载体，如电子邮件、各类聊天信息等。

价值：最主要的史料载体，使文明得以流传后世。

局限：①无法反映前文字阶段的人类历史。

②往往受个人因素(个人立场、个人修养、感情好恶)、政治因素(政治权势算改历史)、时代因素(研究方法、角度)的影响，致使文献记载中出现错误，需要综合分析各种史料，进行比较分析、去伪存真，探索发现历史真实。

③文学作品能反映作者生活时代的特征，可作为史料，但要注意甄别。

④历史漫画能形象地再现历史，但往往带有强烈感情色彩。不能作为研究该历史事件的直接证据，但可以作为研究作者对该事件看法的第一手材料。

2.实物史料：(以实物、物件的形式出现)

例如：考古发现的遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。

价值：①实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，因而比文字史料更直观、可靠。

②它在断代上具有数据的精确性，是重现前文字阶段人类历史的最重要依据。

③丰富了对文字产生以后的人类历史的认识，与文字资料相互参证，从差异中寻找历史的真实，能够印证、充实、纠正文字资料。

局限：①实物史料多为片断，它们可能只是一个很小的碎片，无法完全反映历史的全貌和原貌。

②需要文字史料以及其他各种历史资料进行综合印证，相互补充。比如对有些器物，人们还只能猜测它们的意义，并不能作出准确的判断。

3.口述史料：(人们以口相传的史事)

例如：神话、传说、更诗、民谣，近代以来的调查采访、回忆录、对话录等

价值：①口述史料可以与文字、实物等史料进行相互印证)弥补史料的不足。

②多用于现代史的研究，通过对尚在人世的当事人访问而获得对历史更直接深入的了解，

局限：①经过一代又一代人的传承，口述史料会与本来面貌可能会有较大差距，当事人的回忆也难免不准确或者不全面(受到当事人的记忆能力、情感、价值判断等因素的影响)。

②神话、传说、故事、史诗等也会有大量创造和虚构的情节。

(二)按学术价值分类

1.第一手史料(原始更料、直接史料)

含义：当时那个年代留下的，特别是当时的人提供的

学术价值：较客观、真实、学术价值较高(注意：实物史料、回忆录、当时史学家的直接记载，一般都是第一手史料，其中，实物由于不受阶级和个人主观的局限，是最可靠、可信度最高的)。有时某一直接史料也许是孤立的、例外的、而有时间接史料反而是前人通过精密归纳直接史料而得来的，因此不能一概而论，要根据具体情况具体看待。

2.第二手史料(间接史料)

含义：距离那个时代较远的记录，或者后人的研究成果

学术价值：主观色彩较强，学术价值偏低

3.官方记载和民间记载

用官方的记载参照比较民间的记载，这是史料选择中的一个原则。官方记载和民间记载互有长短，官书在年月、官职、地理等方面，有簿可查、有籍可录者往往比民间记载更为准确而民间记载关于一个事件的来龙去脉、以及“内幕”方面，补充了部分官书中不能说或者不敢说的内容。总之，无论是官方记载还是民间记载，在某些事情的真实性上都有不全面的问题，要互相对照，进行考证。

4.本国的记载和外国的记载

本国的记载与外国的记载，互有长短，不能一概而论。一方面，外国的记载可靠性相对较差。因为传闻极易失真，而且外国人了解的全面性和深入性大多不如本国人，但是另一方面，外国的记载也有其优势，即不须隐讳，客观性相对较强。况且本国每每忽略最常见但可能却最要紧的事，而外国人则可以少犯此类错误。

5.近人的记载和远人的记载

这两种记载相对是比较容易判断优劣的。除去有特别缘故者外，近人的记载一般都不如远人记载，因为事实只能越传越失真。著名历史学家顾颉刚提出“古史层累说”，他认为时代愈后，传说的古史期越长；时代愈后，传说中的人物愈放愈大：我们在这上面即使不能知道某一件事的真实确切的状况，至少可以知道那件事在传说中的最早的状况。

6.不经意的记裁和经意的记载

记载时特别经意，一方面使记载信实，但也可能使记载格外不真实，因为经意便难免于作用，有作用便失史料的信实。不经意的记载，固然有时因不经意而乱七八糟，轻重不分，但是，有时候也正因为“不经意”而保存了一些原始史料，不曾受人为的“修改”。

(二)历史事实：是指历史上的客观存在，历史事实具有客观