广州版综合实践活动六年级下册第六单元第3课《阳光的妙用》教案.doc

第18课《手脑大挑战-阳光的妙用》教学设计

课题

手脑大挑战-

阳光的妙用

单元

第六单元

学科

综合实践活动

年级

六年级下

核心素

养目标

价值体现：通过学习阳燧取火，认识到阳光的妙处以及自然界带给我们的馈赠来之不易，要有与自然和谐相处的意识。

责任担当：体验关于阳光的小实验，培养热爱劳动、珍惜劳动的精神，明白劳动光荣的道理。

解决问题：能结合学校、生活实践等遇到的各种实际问题，提出自己大胆的想法，形成自己的研究小课题。

创意物化：通过制作简易太阳灶，进一步巩固所学知识，意识到阳光的妙处，能大大改善人类的生活质量。

教学重点

通过学习阳燧取火，认识到阳光的妙处以及自然界来给我们的馈赠来之不易，要有与自然和谐相处的意识。

教学难点

通过制作简易太阳灶，进一步巩固所学知识，意识到阳光的妙处，能大大改善人类的生活质量。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第18课《手脑大挑战-阳光的妙用》

板书课题。

阳光是世间万物生存的基本条件，那它具体的作用有哪些呢？阳光能给地球上的植物提供光能，进行光合作用；太阳产生的太阳能可以发电。

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、知识库

1.巧用阳光

公元前1000年，在世界上许多民族还处在钻木取火、摩擦或击石取火的时代，勤劳智慧的西周人发明和使用了阳燧，为人类的文明作出了卓越的贡献。

《周礼·秋官司寇》说：“司烜氏掌以夫燧取明火于日。”《淮南子·天文训》:“故阳燧见日则燃而为火。”高诱注:“阳燧，取金杯无缘者，熟摩令热，日中时，以当其下，以艾承之，则燃得火也。”

正因为阳燧使用的这种神圣性，在人类后来的体育运动中把它与点燃火炬仪式结合起来，最有典型意义的就是奥运会的“圣火”取火仪式。天津市艺术博物馆今收藏着一件汉代阳燧，是我国现存最早的阳燧。

2.是什么让阳燧能取火？你从资料中得到什么启发?

阳燧能取火的原理是利用摩擦产生的热量点燃易燃材料。这启发我想到，有时候解决问题并不需要复杂的技术，简单的方法也可能十分有效。

【小贴士：阳燧是什么？】

阳燧是日下取火的用具。

是指用铜或铜合金做成的铜鉴状器物。其状为一个凹面镜，当它面向太阳时，光线先直射在凹面上，再从不同角度反射出来。

二、体验场

1.关于阳光的小实验。

（1）找两面镜子，中间放个玩具小熊，观察镜子里有什么现象发生。这个实验说明了光的什么特点?

观察到有无穷多个玩具小熊排成一列，实验说明了光的反射特点。光在遇到镜子表面时会发生反射，按照角度相等，方向相反的规律反射。在这个实验中，每块镜子都按照这个规律反射光线，形成了不断反射的光线，从而产生了反射像。

（2）将一个温度计挂在墙上，10个人每人拿着一面镜子，把阳光反射到温度计上，观察温度计有什么变化?这个实验说明了光的什么特点?

温度计上的温度会升高。这个实验说明了光的聚焦特点，聚焦就是把光线集中到一个点或者面上的现象。在这个实验中，每面镜子把光线反射聚焦到一个点上，从而使得阳光产生了高温。

2.在实验过程中，你对阳光还有什么认识？

光的传播是直线传播，只有在遇到介质边界时才会发生反射和折射，产生光学现象。

太阳能是人类取之不尽用之不竭的可再生能源，具有充分的清洁性、绝对的安全性、相对的广泛性、确实的长寿命和免维护性、资源的充足性及潜在的经济性等优点。

三、小调查

1.很早以前人类就懂得利用光来创造发明。到了科学文明高度发达的今天，关于利用光的创造发明更是数不胜数了。请你查找一些利用光的发明资料，整理好后，写在下面。

名称

利用光的特点

用途

镜子

反射

整理着装容貌。

紫外线杀菌

紫外线杀菌是利用紫外线照射杀死细菌和病毒的技术。

应用广泛于医疗、饮食卫生、水处理等领域。

光学识别技术

光学识别技术是利用光学原理进行图像识别的技术。

广泛应用于计算机视觉、物体测量和人工智能中的各种应用。

光纤

光纤是一种利用光学原理传输信息的技术。

光通过光纤传输，可以实现高速、大容量、远距离的传输，应用广泛于通信网络、医疗、航天、军事等领域。

光伏电池

光伏电池是将太阳光转换成电能的装置。

它既可以为家庭和企业提供可再生能源，还可以用于太空探索和卫星通信等领域。

四、你说我说

1.同学们共同分享各自的调查结果，并谈谈自己的心得体会。

我的心得体会：人类的生存和发展，离不开对“光”的利用和开发，人类的文明史是一部利用和开发“光资源”的历史。光是由光源产生的。

我的心得体会：人们发现“光”拥有一个庞大的家族，其中“可见光”只是“光家族”中的一员。按照光波的长短，光有无线电波、微波、红外、可见光、紫外、真空紫外、软X射线、硬X射线和伽玛射线等。

五、说干就干

1.小组合作制作一个简易太阳灶，并进行试用看看哪个小组能最快把水烧开。