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专升本(教育理论)模拟试卷70
一、教育学部分(选择题)(本题共12题,每题1.0分,共12分。)
1、德国教育家赫尔巴特的教育代表作是()
A、《爱弥尔》
B、《教育论》
C、《人的教育》
D、《普通教育学》
标准答案:D
知识点解析:德国教育家赫尔巴特的教育代表作有《普通教育学》。
2、社会本位论教育目的的代表人物是()
A、洛克
B、卢梭
C、柏拉图
D、赫尔巴特
标准答案:D
知识点解析:社会本位论主张教育目的应该根据社会发展的需要来确立,其主要代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。
3、国民教育制度的核心和实质是()
A、学校教育制度
B、高等教育制度
C、中等教育制度
D、社会教育制度
标准答案:A
知识点解析:学校教育制度是国民教育制度的核心和主要组成部分,它体现了国家教育制度的实质。
4、教学的特殊形式是()
A、课堂教学
B、复式教学
C、个别教学
D、分组教学
标准答案:B
知识点解析:复式教学是班级教学的特殊组织形式,它是指把两个或两个以上的年级的学生编在一个班里,由一个教师在同一个教室的一节课内,分别使用不同的教材,交叉地对不同年级的学生进行教学。
5、马克思认为,正确的教育起源论是()
A、心理起源论
B、神话起源论
C、劳动起源论
D、生物起源论
标准答案:C
知识点解析:马克思主义认为,教育起源于人类的生产劳动。正是由于劳动,猿才进化为人,在劳动中产生了语言,这就为教育的产生提供了可能。马克思主义的劳动起源说是一种科学的观点。
6、“读万卷书,走万里路。”这句话反映的教学原则是()
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、理论联系实际的原则
D、直观性原则
标准答案:C
知识点解析:理论联系实际原则反映了直接经验与间接经验相统一的教学规律。“读万卷书”从书本中获取直接经验,“行万里路”与实际相结合。
7、学校德育工作的主要途径是()
A、班主任工作
B、课外活动
C、团队工作
D、教学
标准答案:D
知识点解析:教学是学校的中心工作,教学活动是学校德育的主要组织形式。
8、在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?()
A、主体性
B、示范性
C、创造性
D、复杂性
标准答案:C
知识点解析:教师的教育机智,就是说教师要对突发性的教育情景作出迅速恰当的随机应变的处理,是教师劳动创造性的一个具体表现。
9、联系班级中各任课老师的主要纽带是()
A、学生干部
B、年级组长
C、班主任
D、教导主任
标准答案:C
知识点解析:班主任是教师与教师之间关系的协调者。班主任既是班级的核心,又是联络各教育渠道的纽带和桥梁。
10、根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()
A、教案
B、教学参考书
C、教材
D、教学指导书
标准答案:C
知识点解析:教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书。
11、衡量一个人品德水平高低的重要标志是()
A、品德行为
B、品德认识
C、品德情感
D、品德意志
标准答案:A
知识点解析:品德行为是实现品德认识、情感以及由品德需要产生的品德动机的行为意向及外部表现。品德行为是衡量学生品德水平的重要标志。
12、教育的本质属性是()
A、永恒性
B、培养人的社会活动
C、历史性
D、相对独立性
标准答案:B
知识点解析:教育是有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的本质属性。
二、教育学部分(辨析题)(本题共2题,每题1.0分,共2分。)
13、国家课程属于必修课程。
标准答案:正确
知识点解析:因为国家课程侧重于发展学生的基本要求和共同素质,强调课程内容的一致性、共同性和发展性,在实施上具有强制性,是公共必修的基础核心课程。
14、教师为了更好地了解和教育学生,可以拆看学生的信件。
标准答案:错误
知识点解析:题干中教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度来说,学生是独立的个体,有独立的法律地位,他们的权益受法律的保护。隐私权,包括通信等,受到法律的保护。
三、教育学部分(简答题)(本题共3题,每题1.0分,共3分。)
15、教育功能类型是如何划分的?
标准答案:教育功能的类型有:(1)从作用的方向看,教育的功能可分为正向功能和负向功能;(2)从作用的呈现形势看,教育功能可分为显性功能和隐性功能;(3)从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。
知识点解析:暂无解析
16、教学的基本任务有哪些?
标准答案:教学的基本任务有:(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识,形成基本技能、技巧。这是教学的基本任务,其他任务是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。(2)发展学生智力,特别是培养学生的创新精神和实践能力。(3)发展学
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