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第三阶段：活动总结与交流回忆往事
1.能撰写一份毕业联欢会的策划书，做到主题鲜明，分工明确，活动流程清楚。2.能与人合作，筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校的惜别之情。3.能用书信、毕业赠言等形式表达情感，与人交流。教学目标
请负责报道毕业联欢会的学生，展示相关报道（文字稿宣读，活动照片、视频回放），回顾毕业联欢会。活动总结请毕业联欢会的各工作小组上台介绍自己的工作，总结各自小组哪里做得好，哪里还可以做得再好一些。
自由发言，说一说这次的策划哪里做得成功，哪里做得不够好，今后在策划活动时需要注意哪些问题。活动总结
书信赠言展示活动活动总结
交流：在此次活动中，你写了哪些信，收到了哪些信？写信时，你有哪些感受？读别人给自己写的信时又有哪些感触？活动总结
有些时候，一封书信胜过千言万语。今后的生活中，同学们可以更多地用书信进行交流。活动总结
借助评价单对本单元的综合性学习活动进行回顾与评价。单元回顾
单元回顾
与李毅学生家长进行“场外连线”，请家长从他们的角度对学生活动表现作出评价。单元回顾
邀请与本次综合性学习活动有关的教师到总结会现场，回顾活动中难忘的瞬间，对相关学生的表现作出评价。单元回顾
语文老师现场点评单元回顾
向学生宣读毕业赠言，表达对他们的美好祝愿。学生活动
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