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乡村留守儿童安全教育问题和策略研究

摘要

这些年间，农村留守儿童安全事故高发，全社会为之侧目，触动颇多，深究其内在的原因，引人深思。针对农村留守儿童这一特殊群体制定一套安全教育管理的体系，不仅是建设新农村中一个重要挑战，而且是我国教育事业发展所面临的一项新任务。

本文通过运用问卷调查法、文献资料法，对湖南省永州市江永县三个乡村小学的留守儿童安全教育现状进行调查:

首先分析该县乡村留守儿童生命安全教育现存的问题，主要出体现以下几个方面：第一，没有在学校实施实质性的安全教育。主要体现在安全教育的同质化，安全教育只讲究形式，没有实践操作，理论未与实践相结合，效果难以得到保障；学校安全教