2024-2025学年新教材高中化学 第四章 章末整合提升教案 新人教版必修第一册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学 第四章 章末整合提升教案 新人教版必修第一册.docx

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2024-2025学年新教材高中化学第四章章末整合提升教案新人教版必修第一册

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:第四章章末整合提升

2.教学年级和班级:高中一年级

3.授课时间:2024-2025学年

4.教学时数:2课时(90分钟)

课程设计:

第一课时:

1.回顾本章重点知识点,包括原子结构、化学键、摩尔概念等。

2.通过问题导向,引导学生探讨化学键类型与物质性质之间的关系。

3.分析实际案例,让学生理解摩尔在化学计算中的应用。

4.进行课堂讨论,解答学生疑问。

第二课时:

1.对本章难点进行讲解,如电负性、离子半径等概念。

2.结合实验视频,让学生观察化学反应过程中化学键的变化。

3.进行本章知识点的总结,梳理知识脉络,形成知识体系。

4.布置课后作业,巩固所学知识。

课程设计要求:

1.注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

2.突出重点,突破难点,帮助学生形成完整的知识体系。

3.激发学生学习兴趣,培养科学思维和解决问题的能力。

4.关注学生个体差异,因材施教,提高教学质量。

二、核心素养目标

1.增强宏观辨识与微观探析能力,使学生能从原子和分子的角度理解物质的组成、结构、性质及变化规律。

2.提升证据推理与模型构建能力,让学生能够运用化学知识解释现象,建立化学模型,进行科学预测。

3.发展科学探究与创新意识,鼓励学生主动参与实验,勇于提出问题,培养解决问题的创新思维。

4.培养科学态度与责任,使学生认识到化学在生活中的重要性,关注化学与环境、资源、可持续发展等方面的关系,树立正确的价值观。

三、学情分析

高中一年级学生在知识、能力、素质方面具备以下特点:

1.知识层面:经过初中阶段的学习,学生已掌握一定的化学基础知识,如元素周期表、化学方程式等。然而,对于本章涉及的原子结构、化学键、摩尔概念等较深层次的化学知识,学生掌握程度有限,部分概念可能存在理解困难。

2.能力层面:学生在初中阶段已具备一定的实验操作能力,但实验技能和观察能力仍有待提高。此外,学生的逻辑思维和分析能力正处于发展阶段,对于复杂的化学问题,可能缺乏有效的解决方法。

3.素质层面:学生普遍具有好奇心,对新鲜事物充满兴趣,但在自我管理和自主学习方面存在一定不足。部分学生可能对化学学科缺乏兴趣,导致学习动力不足。

具体影响如下:

1.学生层次:学生个体差异较大,优秀生、中等生和后进生在知识掌握、能力发展、学习兴趣等方面存在明显差异。这将影响课堂教学的实施,教师需针对不同层次的学生进行因材施教。

2.知识方面:学生在原子结构、化学键等知识点上的掌握程度将直接影响到本章的学习效果。对于这些知识点,教师需要加强讲解,帮助学生建立完整的知识体系。

3.能力方面:学生的实验操作能力和观察能力对学习化学具有重要意义。在本章教学中,教师应注重培养学生的实验技能和观察能力,提高学生的实践操作水平。

4.素质方面:学生的自主学习能力和学习习惯对学习效果产生较大影响。教师应关注学生的行为习惯,引导他们树立正确的学习态度,激发学习兴趣。

5.行为习惯:部分学生可能存在课堂纪律松散、注意力不集中等问题,这对课堂教学秩序和教学效果产生负面影响。教师需要加强课堂管理,培养学生良好的学习习惯。

四、教学资源

1.硬件资源:

-化学实验室

-投影仪

-电脑

-实验器材(如显微镜、电子天平等)

-化学试剂

2.软件资源:

-化学教学软件

-多媒体教学课件

-实验操作演示视频

3.课程平台:

-学校教学管理系统

-在线学习平台(如学校自建的数字化学习平台)

4.信息化资源:

-电子教材

-网络化学教育资源

-电子试题库

5.教学手段:

-探究式教学

-小组合作学习

-情境教学

-互动式教学

-实验教学

-课后在线辅导

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对化学键的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道化学键是什么吗?它在我们生活中的物质中扮演着怎样的角色?”

展示一些关于化学键的图片或视频片段,让学生初步感受化学键的奥秘。

简短介绍化学键的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.化学键基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解化学键的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解化学键的定义,包括其主要类型和形成原理。

详细介绍离子键、共价键等不同类型的化学键,使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例,让学生更好地理解化学键在物质性质和化学反应中的作用。

3.化学键案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解化学键的特性和重要性。

过程

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