46 声律启蒙一先其一 教案 小学国学课程.docx

《声律启蒙》教学教案设计

课题

声律启蒙一先（一）

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

晴对雨,地对天，天地对山川。

山川对草木，赤壁对青田。

郊廓鼎,武城弦，木笔对苔钱。

金城三月柳，玉井九秋莲。

何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。

珠缀花梢，千点蔷薇香露；

练横树杪，几丝杨柳残烟。

教学目标

1.通过各种形式的读,让学生能熟读成诵。

2.让学生在诵读过程中,形成规范的诵读常规,养成良好的诵读习惯。

3.在诵读的过程中感受对子的妙处,感受中华文化的博大精深。

教学重难点

让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处

了解相关历史典故

教学准备

教学PPT

教学过程

故事导入

音乐导入

今天我们要学声律启蒙一先的第一小节。（PPT第1页）

首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）

营造学习氛围，心平气和学国学。

二、新授感悟

1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）

(1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。

找出文中找出文中“i”韵的字,师:古人把带“i”韵的字归在“微”韵中,排列在第四篇,于是就是今天学习的“五微”了。提示,押“i”的字就是韵脚,读音要拉长

（2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟)

（3）全班接龙读。(2分钟)

（4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读……

4、展示读。

5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。

2.图示解读?图文对照，理解字义

通过熟读原文，我们了解了一先的第一段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧

师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文

晴对雨，地对天，天地对山川。（PPT第6.7.8页）

译文：天晴对下雨，大地对苍天，天地对山川。

山川对草木，赤壁对青田。（PPT第9.10页）

译文：山川对草木，赤壁山对青田山。

郊廓鼎，武城弦，木笔对苔钱。（PPT第11.12页）

译文：成王在郏廓定鼎,子游在武城弦歌，辛夷对苔藓。

郊廓鼎:郏廓指代成周洛阳,郏廓鼎指的是成王迁都洛阳的事情。

木笔:树名。即辛夷。

金城三月柳，玉井九秋莲。（PPT第13页）

译文：金城路边三月的柳树,华山玉井秋天的莲花。

何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆（PPT第14页）

译文：春天的早晨哪里风景最好?秋天的夜晚何处月亮最圆?

珠缀花梢，千点蔷薇香露；（PPT第15页）

练横树杪，几丝杨柳残烟。

译文：蔷薇花上有很多露水,好像珍珠缓在花枝;柳树上笼着淡淡的烟雾,好像白色的缎带横挂树福。

练:白绢,亦泛指丝织品。杪:树枝的细梢。

三、历史典故

讲解历史典故，激发兴趣

淝水之战（PPT第17页）

符坚虽然打了败仗,心里有点慌张,但转念一想:“没事,我的人还是多呀!这有一条叫‘淝水’的河流,我就把军队驻扎在旁边,休整休整继续战斗。”

可这还没休整多久呢,东晋一个叫谢玄的将领,就带着军队来到了淝水河的对岸,还嚣张地给荷坚写了一封信,说:“你们把军队往后退一退,让我们过个河,过了河,咱们双方就决一死战。”

荷坚身边的人都说:“咱们用不着理谢玄。现在咱们占据着泪水,敌人过不来。咱们人多,他们人少,最后直接过河,打败他们可不就是十拿九稳的事吗?”

可是府坚又自大起来了,说:“没关系,我们就稍微往后让一让。等他们一上岸,咱们就用十万骑,兵把他们逼到河里。就算杀不死他们,也淹他们个半死。”

荷坚就让军队往后退,可是人太多了,后面的人不知道前边的人为什么后退,还以为打了败仗,整支军队就乱起来了。

这时候,谢玄带着八千精兵渡过澄水,向荷坚的军队猛冲过去。荷坚被这么一冲,军队就更乱了,大家一边喊着“我们打输啦”,一边拼命逃跑。荷坚自己也在混乱中被射了一箭,只能赶紧递命了。这就是“淝水之战”的故事。东晋的军队打了个漂漂亮亮的大胜仗,成功保卫了自己的国家。

草木皆兵（PPT第18页）

东晋朝廷可一点没放松,知道荷坚要打过来了,赶紧派军队上前抵抗。东晋的前锋军队发动了一次偷袭,就成功地消灭了一万多敌人。

苻坚没想到东晋朝廷这么能打,有点心虚了。他登上城楼遥望东晋军队,发现他们队伍非常整齐,将士们的精神头都挺足的。

荷坚一扭头,看到旁边的山上草木非常旺盛,越看越像好多敌军埋伏在山上,心里就更害怕了。有个成语叫“草木皆兵”,就是打符坚这儿来的。意思就是说,人一旦慌张起来,很容易疑神疑鬼,看见什么都觉得害怕。

投鞭断流（PPT第19页）

山川对草木”这句话,也有个故事,讲的是另一场著名的战争,叫淝水之战。里面最重要的人物叫苻坚。同学们还记得他吗?

好像荷坚是个皇帝,在宫里写命令的时候,有只苍蝇飞来飞去的。后来这只苍蝇还变成人,把苻坚的命令