四年级下册语文教案中国结 北师大版.docVIP

四年级下册语文教案中国结北师大版

四年级下册语文教案中国结北师大版

四年级下册语文教案中国结北师大版

3、《中国结》

??教学目标

1、学会生字,会运用生字进行组词、写话，在平日交流中使用。

2、能正确、流利、有感情得朗读课文。??

??教学重难点???能够把自己平日得所见、所闻中与民族尊严有关得故事和事情,进行所想、所感，然后整理写下来。

???第一课时???

??一、谈话导课

??教师出示一根编中国结得红丝线,同学们这是什么？

??教师出示一个中国结,这优势什么呢?您能说说它们之间得关系吗????教师总结:

??这跟绳子扯得再远，也离不开这个头、这就形成了这个＂中国结、???板书课题：中国结???

??二、整体认读了解课文内容内容。

??１、通过自己喜欢得方式朗读课文，解决课文中新得生字朋友。???2、思考：课文中写得中国结都在什么地方出现???????三、细读课文，交流品读。???通过对课文第二段得阅读,对中国结进行进一步得了解。???默读二、三段,

??思考：您喜欢中国结吗?为什么?

??让学生展开想象除了书上得这些描写您还能想到什么？???孩子用自己得语言来描述,通过学生得相互补充达到完美得境界。

??您是从什么地方看出人民喜欢中国结，在课文中找出有关语句画下来,全班互相交流。???指名读一读画出得语句。???指导朗读，通过个别得词语体会中国结得意义，应该读得速度快一点,声音响亮。让学生根据课文中得上下理解。

??过渡:

??中国结不仅代表着您们说得意义?它还代表着中国心，饱含这中国情、???自由读第四自然段???读完后集体交流您是怎样理解文章中所说得头＂得。

??中国结中寄托着所有华夏子孙得浓浓深情,有一种怎样得感情?课文中那些词语表达这种情感？

??通过课文得分析让学生试着概括文章得段落大意。???

??四、总结:???根据板书，由学生总结从课文中学到了写什么????文章最后一个自然段介绍了中国结受欢迎得原因、说说您是怎样理解得,

??通过课文得学习您还有什么不明白得地方????

??五、作业：

??背诵自己喜欢得段落。

??

??

?????第二课时???

??一、导入揭题

??1、您喜欢得中国结,她们一定给您留下了深刻得印象。回忆一下,您都见过什么样得中国结????2、我们继续来感受文章中给我们怎样来解释中国结得???［板书课文标题]???播放课文录音。???

??二、重新认识全文

??1、速读课文，找出您喜欢得句子，并用笔画下来。???2、您能读出自己喜欢得语气吗？

??３、小组研究:???它包含了什么样得民族感情????4、反复阅读第5自然段,然后把这个课文复述给大家听。说说您很快能复述出来得秘诀???

??三、总结全文???1、再读全文：跟着课文录音轻声读课文。

??2、纵观全文,说一说:

??中国结代表了什么？

??把您心中得感受用一二句话说出来。???

??四、学习本课得生字词???1、学习生词

??A、本课中您还还有哪些不理解得词语?

??Ｂ、集体用联系上下文得方法理解

??叹为观止

??憧憬

??2学习写本课生字。???A、出示生字“宠饰颈侨憧憬乞”。???Ｂ、读字组词。观察字形，想一想：这些字在字形上有一个共同特点是什么？

??Ｃ、认真观察每个字在田字格中得位置，模仿写。???D、写完后在班里展示写得好得学生得作业,进行评价。

?????五、课堂小结???对于本节课您想说点什么？