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Unit5Intothewild
--Presentingideas
课题
Unit5Intothewild
--Presentingideas
学科
英语
班级
Class
授课老师
教学目标
1引导学生通过本单元的学习,能够举荐与单元主题相关的一部优秀电影或一则动人故事,从而对人与动物这一话题有更深化的理解;
2引导学生熟识故事的内容要素,并恰当地运用本单元所学,讲解并描述人与动物相处的故事;
3引导学生更深刻地相识人与动物的关系,树立爱惜动物、敬重动物、与动物和谐相处的正确价值观。
重点
依据笔记内容讲解并描述人与动物相关的故事
难点
如何依据故事的主要内容要素记录关键信息。
教学方法
Cooperativelearning.
Brainstorming.
教
学
内
容
与
过
程
Step1Brainstorming
老师将本板块的活动进行整合,引导学生综合运用单元所学并结合自身实际,讲解并描述以“人与动物”为主题的故事,正确理解单元主题意义。
第一步:学生以小组为单位,绽开头脑风暴,回忆曾经看过的讲解并描述人与动物关系的电影作品或故事,确定介绍的对象。
其次步:各小组探讨故事的详细内容,依据故事的主要内容要素记录关键信息,并依据学生用书的格式整理笔记,为完整、有条理地讲故事做好打算。
Workingroups.Thinkofafilmorstoryyouknowaboutrelationshipsbetweenhumansandanimalsandcompletethenotes.
?Time
?Place
?Maincharacter(s)
?Relationshipbetweencharacters
?Mainplot
?Messagebehindthestory
Step2Groupwork
各小组依据笔记内容讲解并描述故事,并选出组内最佳故事。老师提示学生运用学生用书中供应的好用表达。
Practisetellingyourstoryinthegroup.UseyournotesinActivity1andtheexpressionsintheboxtohelpyou.
?Thestoryisabout…
?Themaincharactersare…
?Ittakesplacein…
?Itstartswith…
?Itendswith…
?It’swrittenfor…
?It’stoldthroughtheeyesof…
?It’sbasedon…
Step3Presentation
第一步:共同制定出好故事的评判标准,如故事的完整性、故事表述的逻辑性、故事所传递的情感等;
其次步:老师要引导学生在故事中深化挖掘人与动物关系的主题,升华学生对单元主题语境的理解,树立爱惜动物、敬重动物、与动物和谐相处的正确价值观。
第三步:各小组选出代表在班级内共享组内最佳故事。
Tellthestorytotheclass.Voteforthebeststory
Step4Reflectionofthisunit
Aftercompletingthisunit,Icanratemyperformance1(excellent),2(good)or3(inneedofimprovement).
___understandanduseanimalidioms
___expressagreementanddisagreement
___writeananimalfactfile
___identifycauseandeffectinatext
___haveabetterunderstandingofrelationships
___betweenhumansandanimalsandrespectnature
Step5Homework
课后练习
备注
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