六年级下册英语教案Lesson 11 Work Hard冀教版.docxVIP

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教案：六年级下册英语教案Lesson11WorkHard冀教版

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.能够理解故事内容，感知故事情节的发展。

3.能够运用所学知识进行简单的日常交流。

4.培养学生的学习兴趣，激发学生努力学习的态度。

教学内容：

1.生词：hard,work,finish,quickly,because,every,day,study,well

2.句子：1.Theyworkhardbecausetheywanttofinishtheirworkquickly.

2.Everydaytheystudywellandfinishtheirworkquickly.

3.Weshouldworkhardandstudywelleveryday.

教学重点与难点：

1.重点：掌握生词和句子，能够进行日常交流。

2.难点：理解故事情节，运用所学知识进行交流。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、故事书、图片、卡片等。

2.学具：课本、练习本、文具等。

教学过程：

Step1:热身活动（5分钟）

1.教师与学生进行简单的英语对话，引导学生复习已学知识。

2.学生进行小组活动，用英语进行自我介绍，相互问候。

Step2:引入新课（10分钟）

1.教师通过PPT展示生词和句子，引导学生朗读和理解。

2.教师讲解生词和句子的含义，帮助学生掌握。

Step3:故事讲解（10分钟）

1.教师通过PPT展示故事情节，引导学生跟随故事的发展。

2.教师讲解故事中的重点句子，帮助学生理解故事内容。

Step4:小组活动（10分钟）

1.学生分组，每组选择一个生词或句子进行练习。

2.学生通过卡片、图片等学具，进行角色扮演，运用所学知识进行交流。

1.教师引导学生回顾本节课所学的生词和句子。

2.学生进行课堂小测验，巩固所学知识。

板书设计：

1.生词：hard,work,finish,quickly,because,every,day,study,well

2.句子：1.Theyworkhardbecausetheywanttofinishtheirworkquickly.

2.Everydaytheystudywellandfinishtheirworkquickly.

3.Weshouldworkhardandstudywelleveryday.

作业设计：

1.抄写生词和句子，进行朗读和背诵。

2.根据故事内容，编写一个类似的短文。

课后反思：

重点关注的细节：教具与学具准备

补充和说明：

a.清晰性：PPT中的文字和图片要清晰可见，颜色搭配要合理，避免使用过于刺眼的颜色。

b.简洁性：PPT中的内容要简洁明了，一目了然，避免过多的文字和复杂的图表。

c.趣味性：PPT中可以适当加入一些动画、声音等元素，增加学生的兴趣和注意力。

d.互动性：PPT中可以设计一些问题或小游戏，引导学生参与课堂互动，提高学生的积极性。

a.适合性：故事书的内容要适合学生的年龄和认知水平，太难或太简单都会影响学生的学习兴趣。

b.趣味性：故事书的内容要有趣味性，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

c.教育性：故事书的内容要有教育意义，能够引导学生树立正确的价值观和人生观。

a.清晰性：图片和卡片上的内容要清晰可见，一目了然。

b.相关性：图片和卡片上的内容要与教学内容相关，能够帮助学生理解和记忆。

c.多样性：图片和卡片可以使用不同的形式和风格，增加学生的兴趣和注意力。

a.实用性：学具要实用，能够帮助学生完成学习任务。

b.趣味性：学具要有趣味性，能够激发学生的学习兴趣。

c.安全性：学具要安全，避免使用有毒、有刺激性的材料。

教具与学具准备的具体细节

1.教具的多样性和创新性

实物教具：使用真实物品如日历、钟表、玩具等来教授时间表达、动词时态等概念。

模拟教具：制作或购买模型、图表来展示抽象概念，如人体解剖模型、地球仪等。

高科技教具：利用智能设备、应用程序、在线平台等，增加互动性和科技感，如使用电子白板、平板电脑等。

2.学具的个性化

个性化作业：根据学生的学习风格和兴趣，设计个性化的作业和练习，如制作单词卡片、编写小故事等。

合作学习工具：提供小组讨论的模板、角色扮演的道具等，鼓励学生合作学习。

3.教具与学具的适应性

多层次教学：准备不同难度的