关于幼儿园小班小狗头折纸活动的艺术教案.docVIP

?关于幼儿园小班小狗头折纸活动的艺术教案

一、活动目标：

1.培养幼儿对手工活动的兴趣，发展他们的动手能力。

2.培养幼儿观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。

4.帮助幼儿了解小狗的特征，增进对动物的喜爱。

二、活动准备：

1.彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工制作材料。

2.小狗图片、视频或故事等相关教学资源。

3.教学PPT或黑板，用于展示步骤和成果。

三、活动过程：

1.引入：通过播放小狗的视频或讲述小狗的故事，引起幼儿对小狗的兴趣。

2.展示小狗的特征：介绍小狗的外形、颜色、尾巴等特征，让幼儿了解小狗。

3.讲解折纸步骤：教师演示折纸步骤，讲解每一步的操作方法。

4.动手制作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手制作小狗头折纸。

5.创意装饰：鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料装饰自己的小狗头折纸。

6.作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

四、活动延伸：

1.家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程，增进亲子关系。

2.环境创设：利用幼儿制作的小狗头折纸，装饰教室环境，营造温馨的氛围。

3.主题延伸：开展关于小狗的主题活动，如小狗绘画、小狗歌曲等，丰富幼儿的学习体验。

五、活动注意事项：

1.确保活动环境安全，避免幼儿受伤。

2.关注每个幼儿的制作进度，给予个别指导和支持。

3.注重培养幼儿的团队协作精神，鼓励他们互相帮助。

4.活动过程中，教师应积极与幼儿互动，营造轻松愉快的活动氛围。

六、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，动手能力和创造力表现。

2.评估幼儿对小狗特征的理解和记忆。

3.收集幼儿作品，分析他们的创作水平和想象力。

4.听取幼儿和家长的反馈，了解活动的效果和不足之处。

七、活动反思：

1.反思活动设计的难易程度，是否适合小班幼儿的能力水平。

2.思考活动中幼儿的参与度，是否每个幼儿都有机会展示自己的能力。

3.考虑活动中的安全措施是否到位，有无需要改进之处。

4.评估活动的时间安排是否合理，是否充足幼儿完成作品的时间。

八、教学资源：

1.网络资源：小狗图片、视频、折纸教程等。

2.教具材料：彩色折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

3.参考书籍：关于折纸艺术、幼儿教育的专业书籍。

4.家长沟通：通过家长群、家访等方式与家长保持沟通，了解幼儿在家的表现和需求。

九、安全与卫生：

1.确保活动前对剪刀、胶水等工具进行安全检查，避免幼儿受伤。

2.活动前提醒幼儿洗手，保持个人卫生。

3.准备足够的清洁用品，如纸巾、湿巾等，方便随时清洁幼儿的手和作品。

4.活动结束后，及时清理现场，保持教学环境的整洁。

十、家长沟通与合作：

1.活动前通过家长群或家访，向家长介绍活动目的和意义，取得家长的支持和配合。

2.活动后，将幼儿的作品带回家，鼓励家长参与评价，共同欣赏幼儿的成就。

3.定期与家长交流幼儿在园的表现，了解幼儿在家的行为习惯和兴趣发展。

4.邀请家长参与幼儿园的相关活动，如家长会、亲子活动等，促进家校合作。

重点和难点解析

一、活动目标：

二、活动准备：

三、活动过程：

四、活动延伸：

五、活动注意事项：

六、教学评价：

七、活动反思：

八、教学资源：

九、安全与卫生：

十、家长沟通与合作：

本教案以幼儿园小班小狗头折纸活动为主题，涵盖了活动目标、准备、过程、延伸、注意事项、评价、反思、资源、安全与卫生以及家长沟通与合作等多个方面。每个环节都重点关注了幼儿的学习体验、兴趣激发、技能培养、创造力发展以及家园合作的重要性。通过细致的教学设计和执行，以及与家长的紧密合作，本活动旨在为幼儿提供一个安全、愉快、富有教育意义的学习和成长环境。