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黑龙江省哈尔滨市2024-2025学年高一语文上学期学业质量检测试题

本试卷共23题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

劳模精神和劳动精神的关系是部分和整体的关系。从主体上看，劳模精神的主体是劳模群体，劳动精神的主体是全部劳动者，而劳模群体是广阔劳动者群体中的佼佼者，也是广阔劳动者学习的楷模。劳模的本意也就是劳动者的模范。劳模群体是劳动者群体中的一部分。从这个意义上讲，劳模精神也是劳动精神的一部分。劳动精神应当成为全部劳动者都必需拥有的精神，劳模精神也是全部劳动者都应当学习的精神，二者也是基础和方向的关系。

劳模精神和工匠精神的关系是外力和内力的关系。劳模精神是全部劳动者都应当学习的精神，是影响和引领每一位劳动者从平凡走向不平凡的外力。工匠精神则是每一位劳动者都应当具有的精神，是激发和激励每一位劳动者不断自我超越的内力。劳模精神是超越别人的精神，工匠精神是超越自己的精神。工匠精神点亮了自己的生命，劳模精神则照亮了别人的生命。

劳动精神和工匠精神是共性和特性的关系。劳动精神是全部劳动者的共性，每一位劳动者都应当有劳动精神。工匠精神则揭示了不甘于平凡的劳动者的特性，是成就优秀劳动者的必要条件。精益求精、追求极致是践行工匠精神的核心，也是成就杰出劳动者的根源。当然，假如工匠精神成就的劳动者大大超越了过去的自己，也大大超越了别人，那么，他就会成为别人学习的榜样和楷模，最终就会成为劳模，劳模精神也随之产生。

劳动精神是成为人的精神，工匠精神是成为更加优秀的人的精神，劳模精神则是成为影响别人的人的精神。成为人、成为更加优秀的人、成为影响别人的人，就是一种逐步递进的关系。党和国家现在大力呼吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，目的就在于让每一个人都酷爱劳动，成为自食其力的劳动者，更要成为优秀的劳动者，甚至成为广阔劳动者群体中的佼佼者和大家学习的榜样。

（摘编自乔东、萧新桥《深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵》）

材料二：

工匠精神首先是一种劳动精神。劳动是人类赖以生存的根本，也为个人供应了实现人生价值的舞台。一个人只有通过诚恳劳动，才可为社会创建物质财宝与精神财宝，才可得到他人和社会的认可与褒奖。通过劳动实现自我价值或人生价值是工匠精神的本质内涵。其次，工匠精神是对职业劳动的奉献精神。千百年来，工匠以技艺为立身之本，无私地奉献自己的全部心血，提高和完善自己的技艺，创建了绚丽的工匠文化。爱岗敬业，在平凡的岗位干出不平凡的业绩，就是工匠精神的体现。再次，工匠精神也是一丝不苟、精益求精的精神。几千年来，我国古代工匠制造的多数精致工艺品，是中国工匠对细微环节完备追求的体现。现代机械工业尤其是智能工业对细微环节和精度有着非常严格的要求，细微环节和精度确定成败。多数动人的故事告知人们，我国作为制造大国，弘扬工匠精神、培育大国工匠是提升我国制造品质与水平的重要环节。最终，工匠精神的核心要素是创新精神。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。在现代工业条件下，现代机械制造尤其是现代智能制造，对技艺提出了越来越高的难度和精度要求。每一项技术的革新，每一道工艺的更新，都须要有工匠的创新意识和创新技艺参加其中。

（摘编自龚群《工匠精神及其当代意义》）

材料三：

一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。工匠精神是手艺人的安家之本，亦是我们生命尊严所在：是企业的金色名片，亦是社会品行、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以胜利为旨归，却足以为胜利铺就通天大道。

（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.劳模就是具有劳动精神的劳动者，是广阔劳动者群体中的佼佼者，是广阔劳动者学习的楷模。

B.工匠精神成就的劳动者假如能大大超越过去的自己，也大大超越别人，他就会成为劳模。

C.党和国家大力呼吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，是希望每个人都成为优秀的劳动者。

D.我们每个人都要在自己的工作中努力践行工匠精神，这既是时代的须要，也是我们的责任。

2.依据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.劳动精神是全部劳动者都应当具有的精神，也是劳动者能够拥有劳模精神进而成为劳模的基础。

B.劳模精神从外部影响和引领劳动者做先进，工匠精神从内部唤醒劳动者不断成为最好的自己。

C.劳动精神是全部劳动者的共性，工匠精神揭示了优秀劳动者在自我超越中彰显的特性。

D.从劳动精神到劳模精神再到工匠精神，三者涵盖了