第1课时：精读引领课《古诗三首＋咏煤炭》课件 (1).pptxVIP

六年级下册第四单元1《古诗三首》

中华文化源远流长，而古诗词是其中最璀璨的一颗明珠，今天我们来学习古诗三首。

马诗唐·李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。古诗欣赏石灰吟明·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

竹石清?郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。古诗欣赏

1.结合注释、插图，说说古诗的意思。2.小组内互相说一说。3.集体交流。借助注释，了解大意

1.有感情地朗读课文。2.思考：三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达方法有什么共同特点？对比阅读

?代表性的景物表达方法情感《马诗》《石灰吟》《竹石》

?代表性的景物表达方法情感《马诗》大漠燕山马托物言志怀才不遇报效祖国《石灰吟》石灰岩烈火托物言志坚强不屈洁身自好《竹石》竹借物喻人立场坚定绝不动摇

同学们互相分享收集到的诗人的资料，进一步了解诗人，了解他们的事迹。看看他们的人生是否做到了诗中所写的。分享资料，加深理解

1.结合注释和译文，读懂诗意。2.思考：《咏煤炭》和《石灰吟》表达方法上有什么共同点？3.通过对比阅读，进一步体会作者表达的思想情感。整合阅读

古诗三首托物言志借物喻人板书设计