部编人教版五年级语文上册习作《我的心爱之物》练习题(含答案).pdfVIP

习作：我的心爱之物

一、阅读中学习方法

(一)画眉鸟

三年前爸爸买回一只画眉鸟，回家就把它进了笼子。从此以后

画眉鸟就以笼子为家了。

画眉鸟周身黄褐色，尖尖的嘴和细细的爪子是淡黄色的，头上有

一双长在两侧、圆溜溜的小眼睛，眉毛好像让谁用眉笔细心地画过一

遍似的，美丽极了！我想：可能因为画眉鸟的眉毛像画过一样才叫画

眉鸟吧。

画眉鸟刚被进笼子里时，看见人和阳光就在笼子里惊惶失措地

乱撞乱蹦，脑袋都撞流血了。我真心疼！我赶紧用帘子盖上。我每天

放学都要看看可爱的画眉鸟，给它喂它爱吃的小米蒸鸡蛋和橡皮虫，

有时给它换水喝。它吃食时嘴巴一啄一啄的。不久我们成了好朋友。

每天早上它用动听、婉转的歌声叫醒我，好像在说：“起床啦！别迟

到！”

一个夏天的傍晚，我把一盆清水放在鸟笼下，画眉鸟竟然洗起澡

来。它洗澡时把头从笼缝里钻出来沾上水，头再缩回去用力一摇，小

小的水珠溅在身上。这样做几次它就洗好了。我十分惊讶！鸟也很讲

卫生啊！

秋天到了，画眉鸟身上的羽毛渐渐掉了，我真着急啊！都快过冬

了，它没羽毛怎么办呢？深秋到来，它却长了一身厚厚的羽毛，像穿

着棉袄。我想：这家伙真是个机灵鬼儿，用换羽毛来准备过冬。

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可是它和我们相处三年了，从没下过一个蛋，我真希望它养一个

小宝宝啊！

我爱画眉鸟，爱它的形象，更爱它的歌声。

1．本文的中心句是：________________________________________

________________________________________________________

2．第二自然段描写了画眉鸟的__________特点，是从__________、

____________、____________、____________、____________几

方面来写的。

3．找出描写“我”照顾画眉鸟的句子，画上“____”。

4．文中描写画眉鸟洗澡时的动作的词有：______________________

_______________________________________________________。

5．作者为什么会把画眉鸟写得如此生动呢？()(多选)

A．日细心观察。

B．捕捉到了画眉鸟的外形特点。

C．抓住了画眉鸟的行动特点。

D．运用了比喻、拟人的修辞手法。

(二)我喜爱的鱼

在我们家的写字台上，摆放着一个大鱼缸，里面游着十几条色彩

鲜艳的金鱼。

我最喜欢的是珍珠鱼、墨龙睛和狮子头。珍珠鱼长得胖胖的，肚

子鼓鼓的，可游起来却十分自如。珍珠鱼在阳光的照耀下，鳞片像一

粒粒的小珍珠。它的颜色红白相间，尾巴大大的，十分漂亮。那条墨

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龙睛，名副其实，全身都是黑的。它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其是那

两只眼睛，真像两个小鼓。狮子头呢，它长得小巧玲珑，身上是洁白

的，头上像戴了顶鲜红鲜红的帽子，真像童话中的“小红帽”，它最

引人注目，也是金鱼缸里最漂亮的一条。鱼儿们吃食时，嘴巴总是不

断地冒泡泡，这多么有趣啊！

每个星期我都要给鱼儿们换一次水。在冬天，如果水凉的话，我

就把鱼缸搬到暖气旁边，让鱼儿们暖和一些。每天早晨喂鱼时，鱼儿

们总要争先恐后地抢着吃，生怕自己吃不到。我觉得它们吃饱后好像

在用感谢的眼神看着我，好像在对我说：“谢谢小主人，谢谢小主人！”

我这时总是微笑着看着它们，心里特别高兴。

鱼儿们最爱吃小鱼虫，我每周都按时给它们买一些。在冬末春初

的时候，市场上没有卖的，我只好先让它们吃干鱼食。那一阵子，我

每天都要去市场上看看有没有活鱼虫，有了，就赶紧买回来喂它们吃，

因为它们吃了活鱼虫，就长得很快，很健壮。

上个星期的早上，我起床后，首先看鱼儿们怎么样了，没想到

墨龙睛死了，我很伤心，泪水模糊了我的双眼。它是怎么死的