原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
word
课题第15课明朝君权的加强
识记明朝建立概况。
了解明太祖明成祖巩固政权的措施和靖难之役，迁都等基本事实。
知识与技
教能通过对“明朝前期从哪几个方面加强君权的权力”的探讨，培养学生归
纳问题的能力。
学通过联系﹑对比﹑讨论﹑总结等方法，全面引导学生归纳并总结明朝君
过程与方权加强的措施及其影响，调动学生求知的积极性和参与意识。
法通过对“八股取士”的小组合作谈论，使学生学会用辨证的方法评价历
目史现象。
通过本节课的学习，使学生认识到明朝君权的加强，在一定的时期和一
情感态度定的程度上，加强了多民族国家的统一。
标
与价值观但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。
教学重点明太祖加强君权的措施。
教学难点八股取士。
教学方法情境创设法、自主阅读法、讨论探究法、图示法、图表法
教学用具多媒体
课时安排1课时
设
计
教学内容与
反
思
板书设计:
第15课明朝君权的加强
一、明朝建立
时间：1368都城：某某建立者：朱元璋
二、加强君权的措施
：地方与中央
思想
三、靖难之役和迁都
1/6
word
设
计
与
教学内容
反
思
一、复习导入:
教师（回顾封建社会的发展历程）：这单元将进入初一中国古代史最后一单元的学
习。我们先一起来回顾一下封建社会的发展历程。我国封建社会分为5个阶段。
①封建社会的形成和初步发展——战国、秦、汉。
②封建国家的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝。
③封建社会的繁荣——隋、唐。
④民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、夏、金、元。
（提问）那么封建社会的第五个阶段包括哪些朝代？
学生：回答。
教师：这个时期呈现出的
文档评论（0）