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《我最好的老师》整体阅读感知.docVIP

《我最好的老师》整体阅读感知.doc

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    《我最好的老师》整体阅读感知

    ⑴文章的主旨

    怀特森先生是我六年级的科学老师他是一个教学方法独特的人一次上课他给我们讲了他编造的事物“猫猬兽”结果我们根据课堂笔记写的随堂测试却都考了零分怀特森先生从而告诉我们人要有独立思考和怀疑的能力

    因为怀特森教法独特，不会像其他老师一样盲目的告诉我们答案。而是让我们自己去寻找最终的结果。所以作者说怀特森先生是他“做好的老师”。

    当然是喜欢啦，因为他可以让我们学到很多额外的知识。

    ⑵文章结构

    课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一

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