方案的构思及其方法萧山三中课件.pptVIP

第五章方案的构思及其方法第一讲、设计分析

具体分析台灯设计应考虑的设计要素

环境物人设计分析三要素

这两盏台灯有什么不同？

灯罩不仅起安全保护作用，而且影响台灯光线的强弱及照射形式。灯罩的材料会影响光线照射的形式。选择灯罩材料时还应注意材料的导热效果。外形设计主要考虑光线照射角度和稳定性。

理解把握：标准件和通用件

雨天，当同学们打着湿淋淋的雨伞来到教室，手中的雨伞如何放置成了一个需要考虑的问题。放在座位上、挂在课桌边都有可能弄湿书本；堆放在老师讲台下或者塑料桶中又不方便辨识拿取；撑开放在教室后面或者统一用挂钩钉挂在教室后墙上，不仅不够雅观，与教室的整洁环境不符，而且弄湿了地板会造成一系列的麻烦和意外。本活动以如何在教室妥善放置雨伞为主题，设计一个你认为比较理想的雨伞柜。

物雨伞柜人环境

方案的构思方法?一、草图法?二、模仿法?三、联想法?四、奇特性构思法

由业界知名的PhoenixDesign工作室设计的SK65草图曝光

仿形

袋鼠式母子雨衣仿生

结构模仿奥运场馆国家体育场“鸟巢”

Usb台灯功能模仿Usb台灯风扇Usb台灯+风扇

古人的飞天梦

案例：防盗音乐拉链有一位辽宁省梨树县的农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。功能迁移

案例：拔棉器江西省一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。原理迁移

冬季上体育课时，上海的方黎同学看到全班40多人只有一个篮球架练习投篮动作，投一次篮要等很长时间，同学们不仅没学会投篮，还冷得够呛。心想：如果能有一个可供几个同学同时练习投篮的球架该多好啊！有一天，她和三个同学坐在一个方桌上吃早点，四人各坐一方。哦，有了！做个东南西北四个方位都有球圈的球架，不就可以提高四倍的效率吗？晚上，她绘设计图时，妹妹说：“你给我们幼儿园的小朋友也设计一个篮球架好吗？”一句话提醒方黎还必须考虑球架的高度问题。后来，她又联想到家里的落地扇。如果球架也能像落地扇一样可升可降，不就可以适合各年级同学使用了吗？在老师和同学们的帮助下，“多用升降篮球架”诞生了。结构迁移

宝马概念自行车西门子手机

方案的构思方法?一、草图法----直观明了?二、模仿法----简单易行?三、联想法----由此及彼?四、奇特性构思法----与众不同