沪科版八年级第五章第一节力.docxVIP

第五章熟悉而陌生的力

第一节力

一、学习目标：

1、经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的进程，并了解力的概念。

2、通过实验感受力作用的相互性。

3、通过常见事例和实验认识力的作用效果。

二、学习方法：

阅读、实验、观察、讨论、分析

三、预习提纲：

1、什么是力？

2、从生活中认识力的作用是相互的。

3、力的作用效果有哪些？

四、反馈练习，相信自己一定能行！

1、用桨划船时，使船前进的力是___________；这个力的施力物体是___________。

2、力是物体对物体的_______________，物体间力的作用是____________的。

3、力可以使物体的运动状态发生_______________，还可以使物体的_______________发生改变，这就是力产生的效果。

4、物理学中的力最初是从_______________中抽象出来的。

5、物体从静止变成_____________或从运动变成_______________，物体_______________大小发生改变，物体运动_______________发生改变都叫做物体的运动状态改变。

6、用手将板凳提起来，施(受)力物体是针对力而言的，施力物体是_______________，这时_______________也受到板凳的作用。

?

7、我们用力拉开一个用来锻炼臂力的弹簧拉力器，同时感到两只手都受到向内拉力的作用，这个现象说明了力的作用是_______________的。

8、下面关于力的说法中正确的是()

A.推车时人给车推力，车不给人力；B.人用力拉物体时，物体也给人拉力；

C.人对地球没有力的作用；D.受力物体同时也一定是施力物体.

9、下列关于力的概念，正确的是()

A.发生力的作用，不一定要有两个或两个以上的物体，一个物体也能产生力的作用；

B.彼此不接触的物体不可能有力的作用；

C.物体受到一个力的作用，一定有施力物体存在；

D.受力物体同时也是施力的物体.

10、下列情况中物体运动状态发生变化的是()

A.静止在桌面上的茶杯；B.正在进站的汽车；

C.在空中盘旋的飞机；D.沿平直铁路匀速行驶的火车.

11、下列说法中，哪一个是正确的?

A.磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的；

B.指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物；

C.马拉车的同时，车也拉马；D.用脚踢足球，只有脚对球的作用.

12、力是物体对物体的作用，所以()

A.施力物体必然也是受力物体B.相互接触的两个物体间一定有力的作用

C.有力的作用时两个物体可以不直接接触D.个别物体只受力而不施力

13、下列说法正确的是()

A.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体

B.有的物体自己就有力，如磁铁的吸引力

C.甲对乙施力时，甲是施力物体，同时也是受力物体

D.物体不直接接触就不可能有力的作用