2024年下教研室工作计划(4篇).docVIP

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2024年下教研室工作计划

-____第一学期英语教学室工作计划

一、.____老师对上学期期末考试试卷进行全面自查,发现问题立即解决,并及时总结经验教训。与此同时,认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。

二、认真做好本学期开学的各项准备工作,检查授课前的教学计划、教案、多媒体课件制作、教学设计方案等完成情况,课程表,备课本及授课教材的发放、相关文件,要求及会议精神的传达,使各位老师在心理上和行动上都能很快____,确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。

三、积极开展互相听课活动,努力提高教学质量和教学水平,要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要平台,力争在“研”字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课____次,教研室主任至少听课____次以上;提倡老师们到其他教研室听课学习。

四教研室____观看全国英语教学大赛获奖录像视频资料,学习新环境下的教学理念,提高授课能力,促进教学方法的改进,做到”教有实效,学有实效”。

五、指导好英语协会相关的工作,____全校学生英语写作比赛和____级的英语风采大赛,激发学生学习英语的兴趣和热情。

六、实行____备课制度。本学期我们还将继续认真____教师研讨教学中遇到的困难和问题,交流教学心得,互相学习,共同提高。

七、加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作,结合学科发展前沿,努力创新和探索教学新思路、新方法;尽可能使用多媒体课件与网上资源;继续探索和研究课程考试改革,改变一考定成绩的传统做法。

八、认真做好教学检查工作,检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。

九、积极挖掘自身优势,以点带面,全面提高;积极借鉴外部经验,充实提高自己;积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动,发展自己。

十、..做好学期末的各项工作,包括期末考试的规范制卷、____协调、阅卷及所有善后工作,学期总结等的各项工作。

十一、完成学院和系部交给我教研室的其他工作。

2024年下教研室工作计划(二)

____年教研室工作计划

一、指导思想

认真学习《基础教育课程改革纲要》全面____和落实____教育和方针,牢固树立和落实____,积极实施新课程改革,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,落实常宁市常规管理年的各项工作,全面提高教学教研水平,促进我校教学教研持续发展与健康成长。

二、工作重点和目标:

(一)抓实课堂教学研究工作

(二)抓实师资队伍建设工作。

三、措施与设想:

(一)抓实课堂教学研究工作。

1.成立工作小组工作小组组长:成员:全体行政人员2.工作要求:

(1)参加各备课组为单位的____研讨会。

(2)____开展各学科组的常规教研活动。

(二)抓实师资队伍建设工作。

1.____机构

领导小组组长:副组长:校长室成员工作小组组长:副组长:

2.工作要点

2.1倾力建设优秀教师队伍

(1)加强教师业务培训,动员和要求全体教师积极参加业务培训,提高教育教学技艺。

师资队伍建设活动安排表:

时间主题活动

活动内容

____月

____月

____月

(2)开展形式丰富多彩、实效性强的教学教研活动。常规教研活动安排表:

时间研讨内容主持人

主持人

活动地点

(3)恪守教师职业道德规范,廉洁从教,以实际行动赢得社会的尊重,严禁体罚和变相体罚学生,严禁私自发行资料,严禁进行有偿家教。

(4)认真做好远程培训和学历培训工作,建议对远程教育被评为“优秀学员”的给予奖励。

2.2大力推进“优化教学模式,构建高效课堂”。

2024年下教研室工作计划(三)

工民建教研室工作计划

(____-____年度第一学期)

本年度是我校迎评促建工作的整改之年,我们将以新的姿态围绕学校整体的办学指导思想和办学思路,进一步深化教学改革,努力提高教学质量。作为教研室,我们将围绕我系整体发展的目标,努力工作,积极开拓、勇于创新,力争使我系的教科研工作走向规范合理健康的发展轨道。

一、指导思想

1、牢固树立服务意识。

教研室应该为教师提供全方位的服务。对各级各类教研活动,做到及时通知、合理安排、有效____和规范发展。

2、做好常规教学管理工作,继续抓好____备课活动,并有效开展好组内的教研活动。

3、加强专业及课程建设工作

认真做好品牌专业的建设工作;通过优秀课程的建设,力争建设校级精品课;开展现代化教育教学手段的学习与研究活动,争取培养出一批教学、科研骨干。

二、具体安排

本学期的主要做好以下工作

(一)教研教改活动安排

1、____听课1)每一位教师都要认真积极地参与到课堂教学方法的研究活动中来。为了提高教研室整体教学水平,本学期将继续开展____听课活动,并做到有计划、有____、有讨论、有反馈,旨在加强对青年教师及新教师的培养。并认真探讨

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