剑桥中文《上海屋檐下》课件.pptxVIP

《上海屋檐下》

学习目标1.认识作者以及作者的地位、风格；2.阅读全剧，能够概述剧本主要内容；3.人物形象的分析，尤其是剧中知识分子形象的刻画；4.戏剧冲突的解构；5.与世界戏剧之间的对比。6.戏剧场景、氛围搭建的妙处。

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1.阅读全文学习要求：本节课开始开始，阅读《上海屋檐下》全文，边读边完成以下内容。1.《上海屋檐下》作者_______。2.故事发生在___________（地点）；全剧共分_______幕；描述了____家人的事情。3.故事的主线，围绕着______、______、______的三角感情来完成。被捕八年的_____被释放了，他到_______家，发现自己的妻子______和女儿_____的下落，却得知妻子已与_____同居。三人内心斗争不已，_____和_______想追寻曾经的幸福，但最终，____在孩子们歌声的鼓舞下，克服了内心的消极情感。除此之外，还有失业的大学生_______一家；被迫出卖自己的女人_____；勉强糊口的小学教员_______一家；儿子战死的老报员_______。4.故事发生的季节是：_____。全剧多次出现______天气。夏衍上海石库门弄堂三五杨彩玉、林志成、匡复匡复林志成杨彩玉葆珍林志成杨彩玉匡复黄家楣匡复施小宝赵振宇李陵碑梅雨时节下雨

2.走进作者夏衍，1900-1995，浙江杭州人。中国著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家。中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。“左翼”：左翼文学，现代文艺团体。传播了马克思主义文艺理论，提高了革命作家的思想理论水平。鲁迅、丁玲、田汉

2.走进作者左翼作家1.时代背景：大革命失败（1924-1927）以后，大量追求革命的知识分子被实际斗争排出，集中到上海，他们苦闷彷徨，但是又不甘于沉沦，希望在文艺中寄托和发泄自己的苦闷。于是，在政治形势逆转的低气压下，以上海为中心，再一次掀起了话剧运动的高潮。2.转变：由社会运动与艺术运动的“二元”态度转向一元化的“左倾。

2.走进作者曹禺之外最??的剧作家。创作分为两个时期A1936年前后，讽喻史剧，将戏剧作为宣传的一种方式；B1937年以后，受曹禺影响，将剧本的创作聚焦于“人物性格的刻画”风格：1.善于写普通知识分子与小市民平凡的人生，从“几乎无事”的日常生活中去发掘内在的悲剧性与喜剧性。2.取材的平凡性，构思的朴素性以及内在的深刻性，是其主要特色。3.充满人情味以及人道主义色彩，产生了类似契诃夫含泪的微笑式的风格。

3.创作背景在现代文学上：老舍，写北京市民；夏衍，写上海小市民的生活；创作背景：1.大革命失败；2.1935年以后，中国共产党所领导的左翼戏剧家联盟总结经验，明确指出：“在战略上要开展建立剧场艺术的运动，扩大我们的影响，显示我们的力量”思考：如何扩大影响，显示力量？从人物身份上从主题凸显上

故事发生的时间：1937年4月大革命：1924.1-1927.71925.5五卅运动大革命失败：1927年 四一二反革命政变（蒋介石） 七一五反革命政变（汪精卫）九一八事变：1931年，日本占领东北一二八事件：1932年1月28-3月3日，第一次上海事变七七事变：1937.7月7日

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4.人物关系与形象

杨彩玉匡复前夫林志成同居旧友葆珍二房东赵振宇夫妻和他的两个孩子黄家楣夫妻和他的父亲与幼子老人李陵碑等待丈夫归来的施小宝和她的情夫4.人物关系

4.人物职业匡复林志成黄家楣赵振宇施小宝老公黄父李陵碑儿子失业的洋行职员（大学生）小学教员农民海员纱厂中下级职员 革命人士“一·二八”投军牺牲

4.人物形象核心事件性格特征重点语言赏析

5.天气隐喻梅雨季节：亦作霉雨,黄梅雨空气湿度大，气温高，衣物容易发霉。社会隐喻？

5.天气隐喻1.沉闷压抑的梅雨季节，影射1937年沉闷压抑的政治环境。2.剧情从“郁闷烦躁的黄梅天”开始，至传来“轰轰然的远雷之声”结束，其间烦人的雨声出现30多次，蕴含着“天色黑暗到了一定程度，一定要落雨，雨下到一定程度，一定要天晴”的政治寓意。3.情节开展中，出现“一亮”、“一闪”表达出某种光明的未来，理想的光辉。

4.人物形象匡复匡复是革命者，是林志成的好友，是杨彩玉的丈夫和葆珍的生身之父。被捕8年。林志成林志成是一个工厂中的下级职员，曾经他也是有追求的知识青年。但是现在他不仅由于做着亦“牛”亦“狗”的工作而整天担忧、赌气，更由于匡复的突然归来，使他禁不住良心的谴责。杨彩玉彩玉过去是同情革命的少女，为同匡复结合而脱离家庭，可匡复被捕后，孤苦、贫穷的磨难逼得她退却了，她在误