视觉传达设计开题报告.pdfVIP

视觉传达设计开题报告

我们在创作平面作品时,视觉空间的创造是不可或缺的部分，为

了增强视觉的震撼力,空间关系的变换就成了重要的手段。以下是的

视觉传达设计相关资料，欢迎阅读！

课程中文名称:毕业设计

课程代码：0504041534

学分与学时：6学分8周

课程性质：专业必修课

授课对象：视觉传达设计专业

毕业设计作为学生毕业前最后一项学习任务，是全面展示学生

在校学习成果，检验根本功和综合设计能力的教学实践活动。是检

验学生对所学知识、技能掌握程度的最重要、最直接手段。通过毕

业设计培养学生良好的思维品质，提高研究问题，独立解决问题的

能力。毕业设计()的目的是培养学生综合运用所学根底理论、专业

知识和根本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知

识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。

课程内容与学时分配表

第一章毕业创作

教学目的：该实践性课程教学，让学生综合运用所学的各方面

理论与实践知识，结合毕业创作课题，进展系统的毕业动画创作，

从而全面测评学生的综合能力，是对学生四年来专业学习的总结与

补充。

根本要求：本课程要求学生充分运用专业知识与技能，以小组

为单位进展动画短片创作。并辅助工作日记等形式，完整记录创作

的过程。

重点与难点：

重点：查阅文献资料、资料分析。

难点：选择创作主题以及表现风格。

教学方法：坚持教与学，理论与实践相结合的原那么，重实践

教学，指导学生在实践中发挥所学的知识，展示自己的能力，正确

对待这次毕业创作。引导学生在创作中懂得发现问题和解决问题，

让学生学会收集资料、查询资料、借用和发挥资料。

主要内容：

第一节二维动画短片创作

第二节三维动画短片创作

第三节创作实施阶段

一、角色设定与场景设计画稿

二、文字脚本与分镜头脚本

三、动画画稿

四、视频作品

五、工作日记

六、强调作品的原创性、独立性

第二章

教学目的：毕业论文是本专业学生在修满教学方案规定的课程

学分的根底上，结合毕业创作，利用专业理论和专业技能，调查研

究动画开展现状或者开展趋势，提出鲜明观点并进展论证。通过做

毕业论文，旨在使学生了解和掌握调查研究市场的根本方法，提高

其理论水平。

根本要求：要求学生掌握毕业论文的格式，把握自己的观点，

做到观点突出以及独创性。

重点与难点：

重点：论文创作主题以及表现风格。

难点：论文创作主题。

教学方法：理论讲授。

主要内容：

第一节设计题目的选题

第二节毕业论文格式及内容

第三节毕业

五、课程教学方式与考核方式

1.教学方式：实践教学

2.考核方式：毕业创作60%、毕业论文40%

六、参考教材及教学参考资料

[1][英]哈罗德威特克，约翰哈拉斯.动画的时间掌握.北京：

中国电影出版社，1999.

[2]葛竞.影视动画剧本创作.北京：海洋出版社，xx.

[3]严定宪.动画技法.北京：中国电影出版社，xx.

[4]涂先智.动画短片制作.长沙：湖南师范大学出版社，xx.

[5]马华.影视动画影片分析.北京：海洋出版社，xx.

学校对开题报告所要求的标准构成因素来说，就是对即将投入

写作的论文的选题的缘起和意义、论题中的根本概念、相关研究成

果、所采用的主要研究方法、可能提供的知识创新，以及论文的工

作大纲和主要的总体陈述。

那么，上述所有这些内容的陈述，又是为了什么呢？以我的理

解，就是为了论证论文写作的可行性。由老师和同学面对面进展质

辩交流的开题报告会，就是对论文研究方案的可行性的论证会。

这是因为，论文的写作，对于学生而言，投入宏大，存在风

险；而且，由于辩论和毕业的DeadLine，一旦因选题的错误中途

写不下去了，很难再有时间更换论题和进展相关积累。

在这个意义上，对学生及其导师来说，对于开题报告的讨论和

审议，就是师生双方建立对论文写作的信心。因为这确实会降低论

文写作的风险。没有经过开题报告会的论文，或者没有回应和解