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?幼儿园中班教案《风中的童话》
第一章：吹泡泡
教学目标：
1.培养幼儿对泡泡的兴趣，激发他们的想象力。
2.培养幼儿的手眼协调能力。
3.培养幼儿的合作意识。
教学准备：
1.泡泡液、泡泡棒、纸杯等吹泡泡工具。
2.风中的童话故事课件。
教学步骤：
1.教师向幼儿展示吹泡泡的工具，引导幼儿观察并讲述泡泡的特点。
2.教师示范吹泡泡的技巧，引导幼儿动手尝试吹泡泡。
3.教师组织幼儿相互合作，一起吹出大泡泡。
4.教师讲述风中的童话故事，引导幼儿想象故事中的场景。
教学评价：
1.观察幼儿吹泡泡的技巧和合作情况。
2.听取幼儿对风中童话故事的想象和表达。
第二章：风中的落叶
教学目标：
1.培养幼儿对落叶的观察能力，提高他们的审美意识。
2.培养幼儿的动手能力，激发他们的创造力。
3.培养幼儿的合作精神。
教学准备：
1.落叶、画纸、彩笔等绘画工具。
2.风中的童话故事课件。
教学步骤：
1.教师带领幼儿观察落叶的特点，引导幼儿讲述落叶的颜色和形状。
2.教师示范用彩笔在画纸上绘制落叶的图案，引导幼儿动手尝试。
3.教师组织幼儿相互合作，一起创作落叶画作。
4.教师讲述风中的童话故事，引导幼儿想象故事中的场景。
教学评价：
1.观察幼儿绘画落叶的技巧和合作情况。
2.听取幼儿对风中童话故事的想象和表达。
第三章：风中的风筝
教学目标：
1.培养幼儿对风筝的兴趣，提高他们的观察能力。
2.培养幼儿的动手能力，激发他们的创造力。
3.培养幼儿的合作精神。
教学准备：
1.风筝、彩纸、彩笔等绘画工具。
2.风中的童话故事课件。
教学步骤：
1.教师向幼儿展示风筝，引导幼儿观察风筝的形状和颜色。
2.教师示范用彩纸和彩笔制作风筝，引导幼儿动手尝试。
3.教师组织幼儿相互合作，一起制作风筝。
4.教师讲述风中的童话故事，引导幼儿想象故事中的场景。
教学评价：
1.观察幼儿制作风筝的技巧和合作情况。
2.听取幼儿对风中童话故事的想象和表达。
第四章：风中的气球
教学目标：
1.培养幼儿对气球的喜爱，提高他们的观察能力。
2.培养幼儿的动手能力，激发他们的创造力。
3.培养幼儿的合作精神。
教学准备：
1.气球、彩纸、彩笔等绘画工具。
2.风中的童话故事课件。
教学步骤：
1.教师向幼儿展示气球，引导幼儿观察气球的形状和颜色。
2.教师示范用彩纸和彩笔制作气球，引导幼儿动手尝试。
3.教师组织幼儿相互合作，一起制作气球。
4.教师讲述风中的童话故事，引导幼儿想象故事中的场景。
教学评价：
1.观察幼儿制作气球的技巧和合作情况。
2.听取幼儿对风中童话故事的想象和表达。
第五章：风中的花瓣
教学目标：
1.培养幼儿对花瓣的兴趣，提高他们的观察能力。
2.培养幼儿的动手能力，激发他们的创造力。
3.培养幼儿的合作精神。
教学准备：
1.花瓣、画纸、彩笔等绘画工具。
2.风中的童话故事课件。
教学步骤：
1.教师带领幼儿观察花瓣的特点，引导幼儿讲述花瓣的颜色和形状。
2.教师示范用彩笔在画纸上绘制花瓣的图案，引导幼儿动手尝试。
3.教师组织幼儿相互合作，一起创作花瓣画作。
4.教师讲述风中的童话故事，引导幼儿想象故事中的场景。
教学
第六章：风中的舞蹈
教学目标：
1.培养幼儿对舞蹈的兴趣，提高他们的节奏感。
2.培养幼儿的协调能力，激发他们的创造力。
3.培养幼儿的合作精神。
教学准备：
1.音乐、舞蹈动作示范。
2.风中的童话故事课件。
教学步骤：
1.教师播放音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。
2.教师示范舞蹈动作，引导幼儿模仿并创造自己的舞蹈动作。
3.教师组织幼儿相互合作，一起进行舞蹈表演。
4.教师讲述风中的童话故事，引导幼儿想象故事中的场景。
教学评价：
1.观察幼儿舞蹈动作的协调性和创造力。
2.听取幼儿对风中童话故事的想象和表达。
第七章：风中的歌声
教学目标：
1.培养幼儿对唱歌的兴趣，提高他们的音乐感知能力。
2.培养幼儿的表达能力，激发他们的创造力。
3.培养幼儿的合作精神。
教学准备：
1.歌曲、歌词卡片。
2.风中的童话故事课件。
教学步骤：
1.教师播放歌曲，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。
2.教师出示歌词卡片，引导幼儿跟读并唱出歌曲。
3.教师组织幼儿相互合作，一起合唱歌曲。
4.教师讲述风中的童话故事，引导幼儿想象故事中的场景。
教学评价：
1.观察幼儿唱歌的音准和表达能力。
2.听取幼儿对风中童话故事的想象和表达。
第八章：风中的树叶笛
教学目标：
1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐感知能力。
2.培养幼儿的创造力，激发他们的想象力。
3.培养幼儿的合
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