人教鄂教版五年级下册第6课《小电机转起来》教案.docx

人教鄂教版五年级下册第6课《小电机转起来》教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教鄂教版五年级下册第6课《小电机转起来》，涉及电机的原理与制作。教学内容主要包括：1.了解电机的组成及工作原理；2.掌握简单电路的连接方法；3.学会制作小电机。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了简单电路的组成和电路的闭合原理，对小电机有一定的认识。在此基础上，本节课将进一步引导学生探究电机的工作原理，学会制作小电机，将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和创新能力。通过本节课的学习，学生将对电机的原理及应用有更深入的了解，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.科学探究：激发学生对电机原理的好奇心，培养其运用已有知识探究未知问题的能力，提高科学思维能力。

2.实践创新：学会制作小电机，锻炼学生的动手操作能力，激发创新意识，培养实践创新能力。

3.团队合作：在小组合作制作过程中，培养学生团队协作能力，学会倾听、交流、互助，共同解决问题。

4.科学态度：培养学生严谨、细致的科学态度，学会在实验过程中观察、分析、总结，培养科学精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的科学课程中学习了简单电路的组成、电路的闭合原理以及基本的电路连接方法。此外，他们对于电能有了一定的认识，了解电能可以转化为机械能等不同形式的能量。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对科学实验和动手操作通常表现出较高的兴趣，他们喜欢探索和发现。在能力上，学生具备基本的观察、分析和解决问题的能力，但动手实践能力还需加强。在学习风格上，学生偏好通过直观的实验和具体的操作来学习新知识，合作学习也能激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作小电机的过程中，学生可能会在电路连接、电机组装等方面遇到困难，尤其是理解电机工作原理的抽象概念可能会让他们感到困惑。此外，学生在小组合作中可能会出现分工不明确、沟通不畅等问题，影响学习效率。

综上，本节课需关注学生的已有知识基础，充分调动他们的学习兴趣，针对可能遇到的困难和挑战，设计适当的教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-小电机实验套件

-电池

-导线

-电烙铁

-焊锡

-多功能电表

2.软件资源：

-电子教案

-课件PPT

-教学视频

-实验操作指南

3.课程平台：

-学校实验室

-课堂多媒体教学系统

4.信息化资源：

-电子白板

-投影仪

-电脑

5.教学手段：

-实验教学

-分组合作

-互动讨论

-演示法

-操作练习

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台发布预习资料，包括PPT、视频和预习指南，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“小电机转起来”课题，设计问题，如“电机是如何工作的？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解电机的工作原理。

思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录疑问。

提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用平台实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触电机原理，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示小电机模型，引发学生兴趣，提出探索问题。

讲解知识点：详细讲解电机的工作原理，展示电路图和操作步骤。

组织课堂活动：设计小组合作制作小电机，亲身体验电机转动的原理。

解答疑问：针对学生在制作过程中的疑问，提供即时帮助和指导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对电机工作原理进行深入思考。

参与课堂活动：在小组中合作制作小电机，体验实践乐趣。

提问与讨论：在制作过程中提出问题，与小组成员共同解决。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：确保学生对电机原理有清晰理解。

实践活动法：加强学生对知识的实际应用能力。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对电机工作原理的理解。

培养学生的动手操作能力和问题解决能力。

增强学生的团队协作和沟通技巧。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与小电机制作相关的思考题和拓展练习。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线资源，供学生深入研究。

反馈作业情况：及时批改作业，提供个性化反馈。

-学生活动：

完成作业