初二关于读书的作文10篇.docxVIP

初二关于读书的作文10篇

读书是指获得他人已预备好的符号、文字并加以分辨、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习学问的行为。以下是我打算的初二关于读书的作文范文，欢送借鉴学习。

初二关于读书的作文1

此时此刻，书籍的种类越来越多，有童话、小说、散文，还有古代鲜为人知的漫画，我最爱看小说。

我觉得小说能带给人一种沉醉于此、身临其境的感觉。我时时在做梦时梦见今日或昨天，甚至前几天看的小说的场景。我读小说很快，差不多两天就能看一本，因为在第一遍读它时无需看懂道理。当然我会把一本书看好几遍。不过我喜爱把家里的小说按着依次看一遍，再按依次重新看一遍。

我记得好几次，我早早就起了床，洗漱完毕后在书架上抽一本小说，兴致勃勃的看了起来，直到看完再睡个回笼觉。等到正式起床后，“不刷牙洗脸”就吃早饭，直到父母说：“原来如此。”

妈妈曾和我说过，她小时候是不怎么允许看课外书的，爸妈会说：“自己功课先做好，做完检查三遍，最终再看课本温习笔记。”既然如此，课外书就被抛到九霄云外了。

直到有一次，她在六点前圆满完成了这些任务，再向父母索钱买书时，他妈妈说：“去买原版《红楼梦》，我知道，一套正好二十元钱。喏，给。她只好跑到一公里外的新华书店里去买那蓝封皮的原版《红楼梦》。到了书店，她灵光一闪：与老板讨价还价，然后再买一本她最爱的一本小说。惋惜，那个老板太会做生意了，不让她还价。

此时此刻我们多华蜜，要啥有啥，我家里我的书就三大书柜。珍惜!珍惜!

初二关于读书的作文2

小时候，在小学认字儿以后，总喜爱在床头放一本童话故事书，睡前读一读，让美妙的童话故事伴随我进入梦乡。在书里，有漂亮的白雪公主与王子，有会跳舞的穿着红鞋的雪姑娘，还有会唱歌的青蛙，还有后来最终变成白天鹅的丑小鸭,它们仿佛都被赋与了生命，都是真实可信，触手可及的。那时候父母总是工作很晚才回家，正是这样一个个漂亮的故事伴随我成长，才使我不感到孤独，丰富了我的内心世界，给我的心灵带来了抚慰，告知我世间的美丑善恶。

随着年龄的增长，我相识了更多的字，爱上了看小说和各种文艺书籍。节假日，许多同学会选择出去玩，而我却躲在被窝里偷偷翻着《还珠格格》。看小燕子如何大闹皇宫，看尔康对紫薇的一往情深，看香妃与蒙丹的“你是风儿我是沙”我一边深陷他们惊心动魄的故事，一边还要竖起耳朵打起十二分的精神探究着爸爸妈妈的脚步声，一有什么“风吹草动”我就立马把书藏进被窝里，作熟睡状。于是每一次偷看小说，都仿佛经验了一场惊心动魄之旅，以致于后来我总能精确判定出是爸爸还是妈妈回来了，当故事最终完结的时候，就算是放假回去就有一场考试等待着我，我也突然觉得不是那么厌烦。

阅读是心灵的鸡汤，总能治愈我受伤的心灵;阅读是炎炎夏日里的冰淇淋，总能带给我冰凉快快的感觉。阅读让世界静谧而美妙，漂亮而繁华。

初二关于读书的作文3

我小学的时候的写照。

我不善言辞，很孤寂，不能和同学很快的打成一片，只是因为我是转来的，面对大家的脸孔，我不知道干什么!很无措。

同学虽然有几次邀请我去和他们一起去玩，但是我不会他们的嬉戏啊，我只能以书为伴，学习，我经常和教师在一起，他们就说我是什么“马屁精”，“小跟班”等等，我都会一一忍受，我很难过的时候我会站在窗前，想象着一个不行能发生的事情。

那时候我干过一件很荒唐的事情。

当时，我班有一个很卡哇伊的女孩，虽然很得意，但是说话很不好，我不知道他名字，他有几次让我和他玩，我告知他‘我有事，作业还没做完呢，不去。’他很生气，唠唠叨叨的不知道他在说些什么。

当有几个女生告知我，他骂我时，我起先是我忍耐了，最终我还没忍住，我确定要报复她(我知道那时候还小，报复太深邃了，纯属打击)。

我看到他刚新买了一本新书，我在想那个把他的书藏起来，让她难过难过，她哭得好难过的，教师在班级中询问谁拿了他的书，我低着头，不敢看教师的眼睛，心里在想：教师会不会把我送到警擦叔叔哪里呢?，很胆怯，之后什么事都没发生。

放学后，教师把我叫到办公室里，他告知我‘真诚是处世行事的最好方法，是人列最美妙的的品德，城实的价值是无边的。

我知道错了，我将书拿了出来，教师告知我说，这书你就先拿回去看吧!

我拿着书快乐的回家，心里有一股暖流涌动着。

初二关于读书的作文4

书，叶文玲认为是他的“长生果”，高尔基认为是人类进步的阶梯。没错，书就是这样奇妙，书就是让人们去体会，去领悟，去理解，然而这个世上，有谁可以不读书呢?读书可以溢满我们的心田，可以提升我们的境界，可以让我们感到欢乐。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品。”有人说：“书有的看不懂，有的味同嚼蜡，有的更是没有任何作用。”我却不认同，看不懂的可以查阅其它资料，渐渐理解、体会;味同嚼蜡的书只是你不会读，要专心去领悟，从中感到欢乐;没有任何作用只是你不会选书，不同的人选择的书也不一样。

读