初中科学浙教版教学课件：太阳辐射能 最终版.pptx

3.1太阳辐射能

活动一：

模拟实验——探究太阳辐射到地球上的光为什么几乎是平行的？

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P80L4-5

太阳辐射到地球上的光是平行的。

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所以地球表面垂直于阳光的相同面积上，在相同时间内得到的太阳光辐射量几乎是的。

几乎

相同

■

活动二：探究相同面积上获得的光辐射量与点光源到受照面距离的关系。

远

少

热辐射呢？

1m

1

2m

3m

4m

1/4

1/9

1/16

活动三：探究表面颜色不同的物体与吸热的关系

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黑色表面物体更易吸热吗？

设计实验：任选器材，用简图形式设计实验方案证明假设。

（独立完成，3分钟）

以学微体为单位，交流讨论各自设计的实验方案，每个学微体最终推选一种方案进行展示。（3分钟）

课后探究：课后请以学微体为单位，自行寻找或到老师处领取你们在活动三中选取的器材，并按照改进后的实验方案完成你们的实验。

请同学们为自己学微体的实验方案设计一张实验现象记录表格。（独立完成，3分钟）

下图是一位旅行家拍摄的一幅照片，他报告说在沙漠中阳光照射下沙子被晒得很烫，许多黑色的石头简直烫得不能用手碰。这是什么道理？

课内巩固：

下图是贮存天然气的球型柜，这些贮气柜为什么都漆成白色的？

课内巩固：

小结：

可选以下器材，设计实验证明你的假设。

实验器材：

塑料泡沫板、普通气球、颜料（黑、白）、黑巧克力、白巧克力、黑色表面锥形瓶、白色表面锥形瓶、温度计，红外线石英加热灯（浴霸），铁架台......

课后巩固：

为什么一天中，早晚一般比中午温度低一些？

中午

●

O

相同时间内，黑色锥形瓶温度计示数变化大于白色锥形瓶

实验现象：

实验结论：

物体的吸热本领与物体表面颜色______(“有关”或“无关”)，

白色（浅色）物体____(“容易”或“不易”）吸收太阳热辐射，

黑色（深色）物体____(“容易”或“不易”）吸收太阳热辐射。

有关

不易

容易