七年级音乐第一单元《希望与你同行》教学设计教案1000字.docx

七年级音乐第一单元《希望与你同行》教学设计教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级音乐第一单元《希望与你同行》教学设计教案1000字

课程基本信息

1.课程名称：七年级音乐第一单元《希望与你同行》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年3月25日（周五）上午第二节课

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.让学生理解音乐的基本概念，包括音高、音长、音色等。

2.让学生学会欣赏音乐，提高他们的音乐审美能力。

3.让学生通过学习音乐，培养他们的团队合作能力和创造力。

教学重点：

1.音高的概念和识谱能力。

2.音乐欣赏的基本方法。

教学难点：

1.音高的准确识别和表达。

2.音乐欣赏的深度理解。

教学方法：

1.讲解法：通过讲解音乐的基本概念，帮助学生理解音乐的本质。

2.示范法：通过示范，让学生直观地感受音乐的音高、音长、音色等要素。

3.练习法：通过练习，让学生掌握音乐的基本技能，如识谱、演奏等。

4.欣赏法：通过欣赏音乐作品，提高学生的音乐审美能力。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.让学生分享他们对音乐的理解和感受。

2.讲解音乐的基本概念，包括音高、音长、音色等。

二、新课内容（20分钟）

1.讲解音高的概念和识谱能力，让学生掌握音高的识别和表达。

2.讲解音乐欣赏的基本方法，让学生学会如何欣赏音乐。

三、课堂练习（10分钟）

1.让学生通过练习，巩固音高的识别和表达。

2.让学生通过欣赏音乐作品，提高他们的音乐审美能力。

四、总结与作业布置（10分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调音乐的基本概念和欣赏方法。

2.布置作业：让学生回家后，欣赏一首自己喜欢的音乐作品，并尝试用本节课学到的方法进行欣赏。

教学评价：

1.学生对音乐的基本概念的理解程度。

2.学生对音乐欣赏方法的掌握程度。

3.学生通过课堂练习和作业的完成情况。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，包括音乐感知、音乐表现、音乐理解三个方面。

1.音乐感知：通过学习音乐的基本概念，如音高、音长、音色等，提高学生对音乐的感知能力。

2.音乐表现：通过课堂练习和欣赏，培养学生对音乐的表达能力，如演唱、演奏等。

3.音乐理解：通过讲解音乐欣赏的基本方法，帮助学生理解音乐作品的意义和价值，培养他们的音乐理解能力。

学情分析

本节课的授课对象是七年级（1）班的学生，他们正处于青春期的初期，对音乐有着浓厚的兴趣和热情。然而，由于他们刚刚进入初中阶段，对音乐的理解和欣赏能力还有待提高。在知识方面，他们对音乐的基本概念，如音高、音长、音色等，有一定的了解，但还不够深入。在能力方面，他们有一定的音乐表现能力，如演唱、演奏等，但还需要进一步的培养和提高。在素质方面，他们对音乐的理解和欣赏能力还不够成熟，需要通过本节课的学习来提高。

在行为习惯方面，七年级（1）班的学生普遍较为积极和活跃，对新鲜事物充满好奇心和探索欲。他们对音乐的学习态度较为认真，但在学习方法和技巧上还需要进一步的指导。他们在课堂上的表现较为积极，能够积极参与课堂讨论和互动，但在独立思考和解决问题的能力上还有待提高。

综合以上分析，七年级（1）班的学生在音乐方面的知识、能力和素质都有一定的基础，但在音乐的理解和欣赏能力上还有待提高。他们具有良好的行为习惯和学习态度，但在学习方法和技巧上还需要进一步的指导。因此，在教学过程中，教师需要注重对学生的引导和启发，帮助他们理解和欣赏音乐，提高他们的音乐表现能力，培养他们的音乐核心素养。同时，教师还需要关注学生的学习方法和技巧，引导他们独立思考和解决问题，提高他们的学习效率和效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《希望与你同行》第一单元，以及相关的音乐学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括音高的概念、音乐欣赏的基本方法等。

3.实验器材：由于本节课主要涉及音乐理论的学习，不需要实验器材，但需要准备一些乐器，如钢琴、吉他等，供学生进行音乐表现和练习使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以促进学生的学习兴趣和参与度。可以设置一个音乐欣赏区，供学生欣赏音乐作品；设置一个音乐表现区，供学生进行演唱、演奏等音乐表现活动。同时，还可以在教室墙壁上挂上一些音乐家的照片和音乐作品的海报，营造一个充满音乐氛围的学习环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，可以发布关于音高的概念、音乐欣赏的基本方法