(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级第二单元第1章练习卷.doc

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(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级第二单元第1章练习卷

一．选择题（共13小题）

1．每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3～5棵。下面关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述错误的是（）

A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

B．绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡

C．绿色植物能够提高大气温度，减少降水量

D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用

2．春节植树时，移栽的树苗常剪去大量的枝叶，是为了减弱（）

A．输导作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．呼吸作用

3．绿色植物参与生物圈的水循环，有关说法正确的是（）

A．绿色植物阻碍了生物圈的水循环

B．绿色植物提高大气湿度，增加降水

C．绿色植物对水循环只是参与作用

D．绿色植物蒸腾作用减少了地下水

4．下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，正确的是（）

A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量

B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳—氧平衡

C．绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因

D．植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环

5．图为某同学绘制的“植物在不同环境条件下的蒸腾作用曲线”，你认为其中哪一条曲线能更科学地表示炎热夏季晴朗白天蒸腾作用的变化情况？（）

A．曲线A B．曲线B C．曲线C D．曲线D

6．我国每年消耗一次性木筷450亿双，相当于砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于绿色植物的生态价值叙述错误的是（）

A．绿色植物可将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量

B．绿色植物的呼吸作用消耗氧气，会使得空气中氧气越来越少

C．绿色植物具有涵养水源、保持水土的作用

D．绿色植物具有防风固沙、消纳噪音的作用

8．光合作用的原料是（）

A．有机物和二氧化碳 B．有机物和氧气

C．二氧化碳和水 D．水和阳光

9．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列方法错误的是（）

A．温室内温度尽量保持恒定

B．及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降低

C．适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足

D．向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度

10．藻类植物能够自己养活自己，是由于（）

A．结构都比较简单 B．没有根、茎、叶的植物

C．细胞内有叶绿体 D．大都生活在水中

11．为探究绿色植物的光合作用及呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述正确的是（）

A．甲装置中叶片的遮光部分也能进行光合作用

B．乙装置收集的气体是氧气

C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水有气泡产生

D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

12．如图是叶片下表皮细胞和气孔的结构示意图，当保卫细胞吸水和失水时，气孔的状态分别是（）

A．关闭、打开 B．打开、打开 C．打开、关闭 D．关闭、关闭

13．下列生产上采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（）

①庄稼被淹后及时排涝

②水果蔬菜在低温条件下贮藏

③用粗糙的瓦盆养花

④粮食入仓前要晒干

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

二．填空题（共3小题）

14．光合作用的原料是．

15．呼吸作用主要在内进行。其实质就是分解，释放。

16．生物圈的“绿色工厂”﹣﹣﹣﹣绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是，原料是二氧化碳和，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是，具体部位是叶绿体的细胞。

三．实验探究题（共2小题）

17．实验步骤如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。目的：消耗掉叶片里的。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成。

（1）步骤①的作用：。

（2）步骤④中酒精的作用：。

（3）这个实验说明了：。

18．绿色植物叶片的表皮上分布有气孔（如图）。气孔是植物蒸腾作用的