幼儿园中班美术教案:小羊烫卷发教学设计.docVIP

幼儿园中班美术教案:小羊烫卷发教学设计.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

?一、教学目标:

1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好,激发幼儿的创造力。

2.引导幼儿学习简单的绘画技巧,培养幼儿的手眼协调能力。

3.通过绘画活动,培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

4.培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容:

1.学习绘画小羊的基本形状和特征。

2.学习使用卷笔刀、剪刀等工具,制作卷发效果。

3.通过观察和讨论,培养幼儿对小羊烫卷发的想象力和创造力。

4.进行小组合作,共同完成小羊烫卷发的绘画作品。

三、教学准备:

1.准备一张小羊的图片,作为参考。

2.准备绘画材料,如彩笔、铅笔、橡皮等。

3.准备卷笔刀、剪刀等工具,以及烫卷发的材料,如纸条、毛线等。

4.准备一张大白纸,用于展示幼儿的作品。

四、教学过程:

1.导入:向幼儿展示小羊的图片,引导幼儿观察小羊的特征,如身体形状、毛色、眼睛等。

2.讲解:向幼儿讲解绘画小羊的基本步骤,如先画出小羊的身体形状,再画出毛发、眼睛等细节。

3.示范:在黑板上或大白纸上,示范绘画小羊烫卷发的过程,使用卷笔刀、剪刀等工具,制作卷发效果。

4.创作:让幼儿自己动手绘画小羊烫卷发的作品,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,可以使用卷笔刀、剪刀等工具,制作卷发效果。

5.展示:将幼儿的作品贴在大白纸上,进行展示,鼓励幼儿互相欣赏和交流。

五、教学评价:

1.观察幼儿在绘画过程中的态度、专注度和合作精神。

2.评价幼儿的绘画作品,关注幼儿对小羊特征的把握、卷发效果的制作以及创意的表达。

3.收集幼儿的反馈意见,了解幼儿对本次教学活动的喜爱程度和收获。

4.根据幼儿的表现,给予适当的鼓励和指导,促进幼儿的美术素养提升。

六、教学拓展:

1.让幼儿尝试用其他材料和方式制作卷发效果,如使用纸条、毛线、棉花等。

2.引导幼儿发挥想象力,为小羊设计不同的发型和服装,增加作品的趣味性。

3.组织一次小羊发型设计比赛,让幼儿展示自己的创意和作品。

七、安全注意:

1.在使用卷笔刀、剪刀等工具时,提醒幼儿注意安全,不要割伤手指。

2.确保幼儿使用的绘画材料不会对皮肤或呼吸道造成刺激。

3.教师应全程监督幼儿的操作,确保安全。

八、教学反思:

2.反思教学方法是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。

3.思考如何改进教学,以提高幼儿的参与度和学习效果。

九、家园共育:

1.鼓励家长参与幼儿的绘画活动,共同完成小羊烫卷发的作品。

3.引导家长关注幼儿的绘画作品,鼓励家长表达对幼儿作品的欣赏和鼓励。

2.强调幼儿在教学活动中的积极参与和取得的进步。

3.对幼儿的表现给予肯定和鼓励,激发幼儿对美术的持续兴趣和爱好。

重点和难点解析:

六、教学拓展:

需要重点关注幼儿的创造力和想象力的培养,以及他们对手工制作技能的掌握。教师应提供丰富的材料和环境,激发幼儿的兴趣,引导他们通过实际操作来探索和创造。

教师应鼓励幼儿分享自己的设计想法,培养他们的表达能力和自信心。

七、安全注意:

需要重点关注幼儿在使用剪刀等工具时的安全问题。教师应进行详细的安全指导,确保幼儿能够正确使用工具,并在操作过程中进行严格的监督,以防意外发生。

八、教学反思:

需要重点关注教学内容是否符合幼儿的认知发展水平,以及教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。

教师应根据幼儿的反馈和作品,及时调整教学策略,以确保教学目标的实现。

九、家园共育:

需要重点关注如何有效地与家长沟通和合作,以支持幼儿的美术学习。教师应向家长提供指导和建议,鼓励家长在家中创造有利于幼儿绘画的环境,并共同参与幼儿的创作过程。

需要重点关注幼儿在教学活动中的整体表现,以及他们在美术技能和创造力方面的进步。

教师应肯定和鼓励幼儿的努力和成就,以增强他们对美术的兴趣和自信心。

文档评论(0)

185****0133 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8064063051000030

1亿VIP精品文档

相关文档