教师资格之中学教育学教育心理学考前冲刺模拟卷包含答案.docxVIP

教师资格之中学教育学教育心理学考前冲刺模拟卷包含答案.docx

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教师资格之中学教育学教育心理学考前冲刺模拟卷包含答案

单选题(共20题)

1.制度化教育阶段开始于()。

A.古代

B.现代

C.近代

D.中世纪

【答案】C

2.“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。

A.社会助长

B.社会惰化

C.群体极化

D.从众

【答案】B

3.下列不属于课外活动的是(

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课

【答案】D

4.因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。

A.目的型失范行为

B.价值取向型失范行为

C.情感型失范行为

D.传统型失范行为

【答案】D

5.符合小细胞不均一性贫血是()。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW异常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV减低、RDW异常

E.MCV减低、RDW正常

【答案】D

6.教师成长公式:“经验+反思=成长”是由()提出的。

A.桑代克

B.波斯纳

C.奥苏贝尔

D.苛勒

【答案】B

7.一名教师能否正确履行教师角色的根本条件()。

A.教师的语言天赋

B.教师的专业素养

C.教师的角色认同

D.教师资格证书

【答案】B

8.单轨学制最早产生于()。

A.英国

B.德国

C.俄国

D.美国

【答案】D

9.班级组织的发育经历的第二阶段是()。

A.团体要求与个人属性的矛盾

B.个人属性之间的矛盾

C.团体要求架构内的矛盾

D.团体要求与团体文化的矛盾

【答案】A

10.患者,女性,18岁。3周前因急性化脓性扁桃腺炎发热,治疗后好转,近日来出现眼睑水肿、血压增高、少尿、呼吸困难、不能平卧而就诊。若AS0检查阳性,最可能的诊断是()。

A.急性肾小球肾炎合并左心衰竭

B.急性上呼吸道感染

C.急性心肌炎合并左心衰竭

D.急进性高血压

E.急性肾小球肾炎

【答案】A

11.教师是履行教育教学职责的()

A.行政人员

B.技术人员

C.专业人员

D.职业人员

【答案】C

12.关于课程与教学之间的关系,提出三个隐喻的是()

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布鲁纳

【答案】B

13.指导整个课程编制过程最关键的准则是()。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教育方针

【答案】C

14.在皮亚杰看来,当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖,能做出一定的概括时,他的思维水平已进入()。

A.感知动作阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

【答案】B

15.教学过程的中心环节是()。

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识

【答案】C

16.制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()。

A.社会文化

B.人的身心发展水平

C.社会意识形态

D.社会生产力

【答案】D

17.心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为()。

A.认知学习、动作技能学习、态度学习

B.认知学习、动作技能学习、情感学习

C.动作技能学习、态度学习、情感学习

D.认知学习、态度学习、情感学习

【答案】A

18.马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是()。

A.推广义务教育

B.普及高等教育

C.教育与生产劳动相结合

D.发展基础教育

【答案】C

19.把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是()。

A.遗传

B.环境

C.个体的能动性

D.教育

【答案】D

20.教师最突出的角色是()

A.教员

B.领导者

C.父母代言人

D.心理医疗者

【答案】A

多选题(共10题)

1.在临床检验室内质量控制中,如果质控结果出现失控信号,下列哪一做法是对的

A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告

B.先发出患者结果,然后寻找原因

C.发出患者结果,不寻找原因

D.增加质控物个数,提高误差检出

E.增加质控规则,提高误差检出

【答案】A

2.中国近代制度化教育兴起的标志是()。

A.废科举兴学堂

B.《钦定学堂章程》

C.《奏定学堂章程》

D.六三三学制的实行

【答案】AB

3.影响人格发展的社会因素有()

A.家庭教育模式

B.学校教育

C.同辈群体

D.隔辈群体

E.遗传

【答案】ABC

4.教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有()。

A.要有较好的政治背景

B.要达到规定的学历

C.要具备相应的专业知识

D.要符合与其职业相称的其他有关规定

E.专门从事教育教学工作

【答案】BCD

5.教师角色定位的一般认识有()。

A.学生的楷模

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