以初三为话题的作文.docx

第

以初三为话题的作文

以初三为话题的作文1

父爱如春天里的一丝春风，拥抱着我们，使我们富有生机！

父爱如夏天里得一丝凉意，激励着我们，使我们立刻清醒！

父爱如秋日里的一声叮嘱，嘱咐着我们，是我们知道秋天来了注意保暖！

父爱如冬日里的一双手套，温暖着我们，是我们感到舒服！

爸爸是一位出租车司机，长的高大、魁梧，戴着一副眼镜，显得很有学问，不像一名司机。

爸爸很疼我，也知道我爱吃什么，每次爸爸买的东西都正和我胃口！一次我感冒了，什么都不想吃，但爸爸还是变着法的给我做我想吃的饭菜。

记得一次我在5年级的时候，学校办公开课活动，因为我是班干部，所以数学老师便把我安排在课前一分钟展示上了，语文老师也给我分配了任务，就在公开课的那天，我突然发高烧了，我挺着病坚持完成老师们给我的任务，爸爸知道我高烧便去班级接我，可老师说我还有任务没完成呢，爸爸只好在门口等我，晚上放学以后爸爸立刻带我去立医院，这使得我只感觉身上一会儿冷，一会儿热的，便对爸爸说：“我好难受啊！”爸爸便领我边说：“快到了，快到了。”到了医院，护士阿姨立刻给我挂上了吊瓶，我感觉稍好一点了，却看见爸爸满头大汗，身上还湿淋淋的，我问爸爸：“你怎么了？下雨了吗？”“没怎么，没怎么，倒是你怎么样了？”“我好点了，不用担心了”

在我完全康复以后，我才发现在我感冒期间爸爸也感冒了，我冒昧的问爸爸：“你怎么不点两瓶呢？”爸爸说：“美食吃两片药就好了。”听到这里，我鼻子一酸眼泪不争气的从眼中流出来，我和爸爸都感冒了我在打点滴而爸爸却吃几片药就行。

爸爸呀，爸爸，你为我做了这么多，我有却还和你顶嘴，对不起，爸爸！我爱你！爸爸。

以初三为话题的作文2

随着“当”的一声，寒假悄悄地向我们走来了。满肚子的喜悦回家，谁知——“你们班主任说了，你的语文和数学成绩退步了，要在寒假补上来。”还来不及打招呼，爸爸就下了圣旨——呵，班主任的精神传达得真快呀。“对了，都给你准备好了，作文那儿，你继续;钢琴那儿;再加上数学，就这样啦!”——班主任的精神落实的很快。可就是没想到那掷地有声的话像颗颗子弹，都中了我的心。“爸——你气死我了……”“啊，什么还要加上什么学科”对爸爸聪明的糊涂，我真是无可奈何。

他真的不知道我需要的是什么那就是——自由!

对啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老师的“派遣”。怪老师可老师又受谁的“派遣”

“起床了，要去补数学!”——可恶，大清早把我叫起来，还是去补补数学!

……

“妈妈,你载我去哪里呀”我对这条路感觉很陌生。“去补习呀!”——真没想到妈妈说这话时还笑得出来。

“老师好——”我做出乖乖的样子，是希望老师给我的作业能尽量少一点，再少一点。

“好，来这边坐。”说着，老师就爬上书柜拿作业给我做。我往书柜一看，哇!整个书柜，书只占十分之一，其余的全部是提纲啊!从地上到天花板。老师就是老师，把自己折磨成这样，不累吗

这节课，无聊透顶。一来到这里就做数学提纲。上午就这么过去了。

下午，谈钢琴。

大冷天，真是没劲。“要有感情!”老师的要求。感情是心情决定的，你知道吗

晚上，写作文。

有趣的是不到10平方米的打房间，一张大桌子，好象下了一场大雪似的，草稿满屋子飞……

唉!这也许是我成长的滋味呀:哭诉,哭诉,激起烦恼无数。

以初三为话题的作文3

潮湿凝重的空气仿佛在肺部化成水珠，闷热和烦躁交替，世间最怕不过岭南天，阴沉沉的上午湿雾浓重，穹顶一片灰白，压在人的心头一片茫然抑郁。

我沉醉于纸上的江南塞北。江南，水波柔橹里的江南，是金陵秦淮歌，杨柳晓月岸。古来六朝旧都，李白曾游处。是烟雨杏花，是梅子青黄，是小桥流水。是柳七笔下的清嘉叠嶂，是苏子口中的西湖残妆。塞北则多闻于战场，浩浩乎平沙漫漫，风刀霜刃，凛然若霜晨。仿佛听得见金戈铁马，旌旗猎猎。是铁与血划出的疆界，谋与攻换来的城池。

那就收拾行囊，北上吧！

我犹豫了。

纸上的塞北江南，是我心里的一幅画。

画的是才子佳人，画的是柔情似水，画的是泛舟采菱撒网铺晚霞，画的是书里歌里，诗里词里千里的江南；画的是一望无垠，画的是冷月大营，画的是一将功成万骨枯提携玉龙为君死，画的是书里歌里，诗里词里千里的塞北。是与眼前的钢筋水泥截然不同的，心中的风景。

我惧怕幻想的破灭，心中的风景正如一个可望而不可及的梦，假若真走进去，恐怕不再有什么企盼和想象。文学美则美在虚幻，琵琶行中曲真若传下曲谱，恐怕不如诗里的美；公孙大娘若在此处舞一场剑器，恐怕不如杜甫写的美；李凭的箜篌，越人的天姥，绝色的庄姜大概约同此理，我的江南与塞北，大概也