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六年级数学教研组工作计划报告

时间眨眼而过，又是一年工作计划的时刻啦!下面是小编为大家整

理的“六年级数学教研组工作计划报告”，欢迎参阅。内容仅供参考，

了解更多关于工作计划内容，请关注店铺工作计划栏目。

六年级数学教研组工作计划报告【一】

一、指导思想

以学校的中心工作为导向，以新课程的理念为指导，围绕教导处

的工作计划，本学期我们六年级教研组将加强教研组建设，以继续争

创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，加强教研教

改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，

提高教师的专业理论水平和教学实践能力，工作上追求“精细化”，

在追求教学工作轻负担、高质量的同时，使每一位学生和谐有个性的

发展，能顺利完成小学阶段的数学学习任务，更好地适应中学的学习。

二、工作目标

1、抓好理论学习，组织教师钻研教材、教参,梳理教材知识体系、

知识点及测评要点。真正落实课标精神，促有效课堂。

2、加强教研组的团队意识和合作意识，实现真正的资源共享，做

到更好的同伴互助。

3、加强对教师的行为的管理，自觉执行学校有关规章制度，通过

教研组的理论学习、备课、听课与评课等活动，把教研组的各项工作

落到实处，深入课堂教学研究，特别是学生的作业布置与批改，要认

真、细致、规范。要适时地采取补救措施，质量才能有突破性提高。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的

兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5、继续加强课题研究，认真撰写案例和论文，构建学习型、专业

型的教师团队。

6、积极配合学校工作，对各项工作认真落实，鼓励教师积极参加

各项培训活动。

7、力争全年级学生数学期末考查及格率达97%以上，优生率高

于80%。

三、主要工作和措施

1、常规教研：每位教师深入学习教材、教参、新课标对六年级的

要求，对本年级的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高

课堂教学质量，促进师生发展。

2、有效课堂教学的研究：认真写好每月二篇的教学反思，及时记

录课堂中的点滴体会，积累教学的思考、感悟，为提升自己的教学水

平及理论水平奠基。

3、作业设计的研究：提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训

练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。作业的设

计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避免机械无效劳动;

作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练;作业设计有实效，成

绩确实有提高。

4、课题的研究：对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处

处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在研究的过程中

不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。加强复习课的研

究，四月底上两节复习课。

5、学习习惯的研究：特别要重视上课专心听讲，按时完成作业，

仔细计算的习惯。采取切实的措施抓经常，抓反复，为学生的持续发

展打下坚实的基础。

6、培优补差研究：教研组编写一些习题对知识专项过关，以方便

各教师对学生各类知识掌握情况做到心中有数，有的放矢地进行培优

补差工作。

7、争取获得“优秀教研团队”的称号。鼓励教师积极向《教育时

空》刊物投稿。力争本期内在《教育时空》和各级刊物上多发表论文、

案例篇。

四、工作重点

1、强化常规教学研究，用以指导自己的教学工作，促进师生发展。

2、通过有效课堂教学研究，提高教学质量，促进教师整体素质的

提高。

3、切实作好“培优补差”工作，全面提高学生素质。

4、加强课题研究，完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。

六年级数学教研组工作计划报告【二】

一、指导思想

本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理

论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研

能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。

建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理

模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面

进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围，全面提升

各位数学教师的教学质量。

二、工作目标

1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。

上好每一节课。

2、进