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(优质公开课)学前班科学公开课教案第18课《爱护小树》(完整word版)

教案：学前班科学公开课教案第18课《爱护小树》

一、教学内容

本节课的教学内容选自我国幼儿园科学教育教材《学前科学教育》。章节为第18课《爱护小树》。本节课的主要内容包括：了解小树的生长过程，认识到小树对环境的重要性，学习爱护小树的方法。

二、教学目标

1.让学生了解小树的生长过程，认识到小树对环境的重要性。

2.培养学生热爱大自然，爱护花草树木的情感。

3.引导学生学习爱护小树的方法，提高学生的环保意识。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解小树的生长过程，认识到小树对环境的重要性。

难点：培养学生爱护小树的情感，提高学生的环保意识。

四、教具与学具准备

教具：PPT、小树模型、水壶、肥料等。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生到户外观察小树，让学生亲身体验爱护小树的过程。引导学生发现小树生长过程中遇到的问题，如干旱、病虫害等。

2.知识讲解（10分钟）

教师利用PPT展示小树的生长过程，让学生了解小树从种子发芽到成熟的过程。讲解小树对环境的重要性，如净化空气、保持水土、提供氧气等。

3.例题讲解（10分钟）

教师通过举例说明如何爱护小树。如给小树浇水、施肥、修剪病虫害等。引导学生学会正确的方法，提高学生的环保意识。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组讨论，每组设计一个爱护小树的实践活动。要求学生列出活动步骤、所需材料等。

5.小组分享（5分钟）

每组学生分享自己的设计，其他学生和教师进行评价，提出改进意见。

6.板书设计（5分钟）

教师根据本节课的主要内容，设计板书。板书内容应包括小树的生长过程、小树对环境的重要性、爱护小树的方法等。

7.作业设计（5分钟）

作业题目：设计一个爱护小树的活动，要求写出活动步骤、所需材料等。

答案：略

8.课后反思及拓展延伸（5分钟）

整个教案设计紧密围绕教学目标，通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、小组分享、板书设计等环节，使学生深入了解小树的生长过程，认识到小树对环境的重要性，学会爱护小树的方法。同时，通过课后作业和拓展延伸，巩固所学知识，提高学生的环保意识。

重点和难点解析

在上述教案中，需要重点关注的教学难点与重点是“培养学生热爱大自然，爱护花草树木的情感”以及“引导学生学习爱护小树的方法，提高学生的环保意识”。这两个方面是本节课的核心目标，也是学生需要深入理解和掌握的关键内容。

一、培养学生热爱大自然，爱护花草树木的情感

1.情感教育的导入

在教学的初始阶段，教师应通过创设实践情景，如带领学生户外观察小树，让学生亲身体验与自然接触的过程。在这个环节中，教师可以引导学生关注小树生长过程中的困难和问题，如干旱、病虫害等，从而激发学生对小树生长的好奇心和同情心。

2.情感教育的深化

通过知识讲解和例题讲解，教师可以进一步深化学生的情感教育。教师可以利用PPT展示小树的生长过程，让学生了解小树从种子发芽到成熟的过程，以及小树对环境的重要性，如净化空气、保持水土、提供氧气等。在这个过程中，教师可以通过生动的讲解和形象的比喻，让学生感受到大自然的神奇和生命的可贵。

3.情感教育的实践

在学生掌握了爱护小树的理论知识后，教师应引导学生将理论知识运用到实践中。通过随堂练习和小组分享，学生可以设计并实施爱护小树的实践活动。在这个过程中，教师应鼓励学生发挥创意，提出切实可行的爱护小树的方法。同时，教师也应引导学生进行小组评价，让学生在评价中感受到自己的行为对小树生长的影响，从而进一步深化对自然的爱护之情。

二、引导学生学习爱护小树的方法，提高学生的环保意识

1.方法学习的引导

在知识讲解环节，教师应着重讲解爱护小树的方法。例如，教师可以讲解如何给小树浇水、施肥、修剪病虫害等。在这个过程中，教师应强调正确的方法对小树生长的重要性，让学生明白错误的操作可能会对小树造成伤害。

2.方法学习的实践

在学生理解了爱护小树的方法后，教师应引导学生进行实践。例如，教师可以组织学生进行户外活动，让学生亲自给小树浇水、施肥等。在这个过程中，教师应引导学生观察小树的变化，让学生通过实践感受到自己的行为对小树生长的影响。

3.环保意识的提升

在学生掌握了爱护小树的方法并进行了实践后，教师应引导学生进行环保意识的提升。教师可以让学生思考如何将爱护小树的方法应用到日常生活中，如何在大自然中保护花草树木。在这个过程中，教师可以引导学生进行小组讨论，让学生在讨论中提升环保意识。

通过上述教学难点与重点的解析，我们可以看到，本节课的核心目标是培养学生热爱大自然，爱护花草树木的情感，以及引导学生学习爱护小树的方法，提高学生的环保意识。这两个目标相互关联，相辅相成。通过情