人教版小学语文四年级下册第四单元集体备课.pdf

人教版小学语文四年级下册第四单元

集体备课

人教版小学语文四年级下册第四单元集体备课

一、教材简析：

本组课文围绕战争与和平这一专题，选取了第

二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以

小孩的目光关注国际局势，表达对和平的期望的课

文。并安排了与此相关的口语交际、习作、我的发

觉、日积月累等语文实践活动，还选编了资料袋、

阅读链接、宽带网等与战争和和平的资料。本组教

材的内容直面惊心动魄的战争年代，倾诉了小孩们

对和平的呼唤。通过本组文本的学习，学生的心灵

必然会受到震撼，经受洗礼。本组的四篇课文的内

容不同，风格不同，前两篇课文生动有趣，后两篇

课文情感浓郁。四篇课文又有许多共通的地方，如

每篇课文中有许多句子包括着丰硕的意义，抒发了

浓厚的情感。

二、单元教学目标：

一、熟悉27个生字，会写28个生字，正确读

写本单元54个词语。

二、有情感地朗诵课文，给课文的每一个部份

加小题目。

3、明白得课文中“有志不在年高”等含义深刻

句子的意思。

4、明白得课文内容，体会苏联卫国战争中青年

儿童的机智勇敢和爱国主义精神；了解雨来为掩护

革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来酷爱祖

国、勇敢机智的品质；明白得信的要紧内容，体会

作者表达的真挚情感，树立酷爱和平、保护和平的

信念；了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想情感。

三、单元教学重点、难点：

一、能结合上下文，明白得含义深刻的句子的

意思。

二、能通过对文本的明白得，明白得文中小主

人公表达的思想情感，体会人物的品质，树立酷爱

和平和保护和平的信念。

3、能自己搜集信息，自己处置信息，并从信息

中挑选自己所用的信息。

4、学会合情合理地表达自己的意思。

四、课时安排

夜莺的歌声2课时

小英雄雨来2课时

一个中国小孩的呼声2课时

和咱们一样享受春天1课时

语文园地四4课时

五、教学建议：

本组课文有许多含义深刻的句子。在教学中，

要把明白得含义深刻的句子，体会关键文句表情达

意的作用和领会课文表达的思想情感作为教学的重

点。另外，本组课文篇幅比较长，因此也能够结合

默读的念书要求，来训练学生默读的速度。

《夜莺的歌声》一课，对话较多，教学中要重

点引导学生找出小孩说的话哪些具有特定的含义，

通过反复阅读，体会这些句子表达出的情感。在此

基础上，引导学生分角色朗诵课文。文后泡泡中的

试探题，目的是引导学生初步了解课文内容间前后

照顾的写作方式。值得提示大伙儿的是，有的教师

在教学本课时安排学生演讲义剧，由于费时较多，

且成效不很明显，对课文的明白得帮忙有限，咱们

以为意义不是专门大。

《小英雄雨来》，课文较长，教学时能够用来训

练学生念书的速度和复述课文。教师要注意阅读时

刻的要求，上课前自己能够先默读一遍，看看需要

多长时刻。参照那个时刻，要求学生在一按时刻通

读课文，然后说说每一部份要紧讲了什么，感受最

深的是什么（专门要注意学生是不是体会到了小英

雄的机智、勇敢），在大体把握课文内容的情形下，

练习复述。

《一个中国小孩的呼声》，课后“试探练习题”

提示了文中的重点句子，教学时可结合伊拉克战争

等具体事例来明白得。在上课之前，教师能够引导

学生交流一下自己了解的有关“联合国”“联合国维

和军队”“蓝盔”等知识，扫清与课文明白得有关的

知识障碍。

《和咱们一样享受春天》，教学时可着重引导学

生注意读出几处“这究竟是什么缘故”的语气，体

会作者要表达的思想情感。阅读链接《儿童和平条

约》是本组教材的延伸和拓展内容，能够组织学生

有情感地朗诵，学有余力的还能够背诵下来。

口语交际是《小小新闻公布会》，目的是引导学

生结合时事的关注来锻炼口语交际能力。教师要提

早布置学生做好预备工作，通过