近代中日关系史研究(在线)授课计划.docxVIP

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授课计划

2015—2016学年第二学期

学院：政法学院

课程名称：近代中日关系史研究(在线)

课程编码：XXXXXXXX

课程类别：通识选修课（核心）

计划学时/实际学时：16/16（理论：16实验：0）

学分：1.0

授课时间：周日第9,10,11节{第4-9周}

授课地点：东校区JT

教学班：全校

授课教师：

填报日期：2016年2月27日

《近代中日关系史研究(在线)》课程授课计划

课程内容简介与教学目的

（一）课程内容简介

近代中日关系发生了很大的变化，对于两国以后的关系影响深远。本课程以在线学习为主，北京大学历史系博士生导师王晓秋教授线上讲授，济南大学政法学院讲师韩慧做线下课程辅导。

线上课程中王晓秋教授从近代中日关系史研究的视角和方法、近代中国人日本观的变迁、幕末日本人怎样看中国、鸦片战争对日本的影响、近代中日文化交流的特点、戊戌维新与明治维新成败原因的比较六大方面，共29小节，每小节约22分钟，深入分析了近代中日关系，让学生深入了解这一段对中日两国影响深远的历史。

教学目的

1、通过本课程的学习，让学生全面、客观、深入地了解近代以来中日关系历史的演变。

2、通过本课程的学习，让学生掌握研究近代中日关系史的视角和方法。

3、通过本课程的学习，让学生能主动、客观地评析当代中日关系，激发学生关心政治、参与政治的积极性，培养学生的社会责任感与使命感。

二、课程要求及教学活动项目

（一）课程要求

本课程的主要任务是线上学习、考试与线下考查。

其中线上学习主要包括四部分：第一，观看视频。需完成任务点的60%方可参加线上的考试。第二，完成每小节后的作业。观看视频过程中自动出现作业题，答错与否不会计入成绩之中。每小节后面的作业题，电脑自动计算成绩。第三，参加讨论。参加辅导老师设置的讨论话题，被老师认为有效的讨论方可计入成绩。第四，线上考试。电脑自动组卷或者辅导老师组卷，在规定的时间（初步定于第八周周末，即4月23、24日为考试时间）答题，电脑自动计算成绩。

线下考查由课程论文或读书笔记为主。要求学生就本课程主题写一篇1500字左右、符合学术规范的课程论文或者读书笔记。严禁剽窃。

（二）教学活动项目及学时分配

本课程共16个学时，分6周（第4-9周）完成，第4-8周每周3学时，第9周1学时。内容包括课程简介与结语（1学时）；近代中日关系史研究的视角和方法（2学时）；近代中国人日本观的变迁（3学时）；幕末日本人怎样看中国（3学时）、鸦片战争对日本的影响（3学时）、近代中日文化交流的特点（3学时）、戊戌维新与明治维新成败原因的比较（3学时）。

其中第4周周日第9节需要学生到教室参加课程导言与课程说明。

第9周周日第9节需要学生到教室提交课程论文。

第5、6、7、8周周一9-11节为线上学习、讨论、答疑时间（学生也可在其余空余时间参与线上学习、讨论等），不需要到教室。

暂定第8周周六、周日为线上考试时间。

三、成绩考核

本课程的成绩考核主要由线上平时考核成绩和线下考查成绩组成，其中

（一）线上平时考核成绩

观看视频40%+参与线上讨论10%+作业20%+考试30%=线上平时考核成绩（100%）

其中观看视频至少完成60%。线上讨论共10题，可选择性选择讨论主题，每次有效讨论2分。作业为每小节后作业，电脑自动计算成绩。线上考试为电脑发放，自动计算成绩。

（二）线下考查成绩

课程论文或读书报告

（三）最终成绩组成

线上平时成绩线上平时考核成绩（70%）+线下考查成绩（30%）=总成绩（100%）

四、教材及参考资料

（一）推荐书目

1、王晓秋著：《近代中日关系研究》，中国社会科学出版社

2、王芸生编著：《六十年来中国与日本》（1－8册），三联书店

3、张蓬舟主编：《近五十年来中国与日本》（1932—1982），四川人民出版社

4、杨考臣主编：《中日关系史纲》，上海外语教育出版社

5、张声振主编：《中日关系史》(卷一)，吉林文史出版社

6、林明德著：《近代中日关系史》，三民书局印行

7、曹振威著：《侵略与自卫——全面抗战时的中日关系》，广西师范大学出版社

8、（日）日中友协中央本部编：《日中友好运动史》，商务印书馆?

9、北京近代史研究所：《日本侵华七十年史》，中国社科出版社

10、吴学文等著：《当代中日关系史》，时事出版社

（二）推荐的网络资源与平