小学六年级数学下册教案人教版.pdf

小学六年级数学下册教案

作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有

效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大

家收集的小学六年级数学下册教案人教版，仅供参考，大家一起来看

看吧。

小学六年级数学下册教案人教版1

一，教学目标

1、理解解比例的意义，掌握解比例的方法，会正确的解比例，能

根据比例的意义列比例解决实际问题。

2、学会应用比例的意义和基本性质解决实际问题。

二，教学重点：

掌握解比例的方法，会解比例。

三，教学难点：

应用比例的意义和基本性质解决生活中的实际问题。

四，教学预设：

（一）、自学反馈

1、什么叫做解比例

2、我国国旗的长与宽的比是3：2，如果我们学校的国旗长是

240厘米，求我们学校国旗的宽是多少厘米？

（1）你会解答吗？独立解答后，同桌间相互说说想法。

（2）反馈交流

①240÷3×2=160（厘米）

②解：设我们学校国旗的宽是厘米。

240：=3：2

3=240×2

=240×2÷3

=160

答：我们学校国旗的宽是160厘米。

（3）你是怎么想的？

（二）、关键点拨

1、用比例解决实际问题

（1）你明白第二种解法的意思吗？

（2）国旗长和宽的最简整数比和实际长度比可以组成比例，所以

可以把国旗的宽设为厘米，建立比例240：=3：2，再通过解比例求

出的值。

（3）小结：这种方法叫做用比例解决实际问题。

2、解比例的方法

（1）你是怎样解比例240：=3：2的？

（2）根据比例的意义，先求出3：2的比值，把比例转化为方程，

再求的值。

（3）根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个內项的积”把

比例转化为方程，再求出的值。

（4）怎样才可以确定的值是正确的？（检验）

（5）你更喜欢哪种解法？为什么？

（三）、巩固练习

1、解下面的比例

：10=：0。4：=1。2：2=

2、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数X。

（单位：厘米）

学生独立完成，汇报交流。

3、小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升

水；第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。

（1）分别写出每杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比，看它们能否成比

例。

（2）照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比计算，300毫升水中应加入

蜂蜜多少毫升？

学生回答第一个问题，板书。再让学生观察是否能成比例。

分析：第一个问题应该说比较简单，比分别是25：200和30：

250。

（四）、分享收获畅谈感想

这节课，你有什么收获？听课随想

小学六年级数学下册教案人教版2

【教学目标】

1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位

置。

2、会在方格纸上用“数对”确定物体的位置。

3、发展空间观念，初步体会到数形结合的思想。

4、体会生活中处处有数学，提高运用知识解决实际问题的能力。

【教学重点】

使学生经历确定位置的全过程，从而掌握用数对确定位置的方法。

【教学难点】

在方格纸上用“数对”确定位置。

【教法】

情境教学法，创设找图书管理员的情境，激发学习兴趣，感知确

定位置的方法。

【学法】

积极参与法，在学习过程中积极思考，理解用数对确定位置的方

法，并积极参与动手操作活动，提高看图能力。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、谈话导入

1、师生谈话。

学校让我们班推荐一位同学到学校图书室做图书管理员，老师已

经选好了，那么你们想不想知道这位同学是谁吗？

这位同学在班级中的位置是第三组的。你们知道这位同学是谁吗？

他可能是哪几位同学？如果要找到这位同学，还要知道什么条件？