人教版七年级历史与社会上册 3.2与山为邻教案.docx

人教版七年级历史与社会上册3.2与山为邻教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级历史与社会上册第3.2课与山为邻

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的地理素养，使学生了解与山为邻的地区特点，掌握地形、地貌对人类生产、生活的影响，以及我国不同山脉的分布情况。

2.培养学生的历史素养，通过了解古代山脉地区的历史变迁，使学生认识到山脉地区在历史发展中的重要作用，培养学生对历史的认识和理解。

3.提高学生的社会素养，使学生了解山脉地区的人口、城市分布状况，以及山脉地区面临的生态环境问题，培养学生关注社会、关注民生的意识。

4.培养学生的批判性思维和解决问题的能力，通过分析山脉地区的发展优势和劣势，使学生学会从不同角度审视问题，并提出解决问题的策略。

5.增强学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组讨论、分享等方式，使学生在探讨山脉地区发展问题时，能够充分表达自己的观点，与他人合作，共同解决问题。

6.提高学生的地图阅读和绘制能力，通过观察、分析地图，使学生掌握山脉地区的地理位置、地形地貌等特点，培养学生运用地图解决实际问题的能力。

7.培养学生的环保意识，使学生认识到山脉地区生态环境保护的重要性，学会从自身做起，保护环境，实现可持续发展。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）山脉地区的地理特点：理解与山为邻的地区特点，掌握地形、地貌对人类生产、生活的影响，以及我国不同山脉的分布情况。

（2）山脉地区的历史变迁：了解古代山脉地区的历史变迁，认识到山脉地区在历史发展中的重要作用。

（3）山脉地区的人口与城市分布：掌握山脉地区的人口、城市分布状况，了解其原因。

（4）山脉地区的生态环境问题：了解山脉地区面临的生态环境问题，认识到生态环境保护的重要性。

（5）山脉地区的发展优势与劣势：分析山脉地区的发展优势和劣势，学会从不同角度审视问题，并提出解决问题的策略。

2.教学难点

（1）山脉地区的地理特点：理解地形、地貌对人类生产、生活的影响，以及我国不同山脉的分布情况。

（2）山脉地区的历史变迁：了解古代山脉地区的历史变迁，认识到山脉地区在历史发展中的重要作用。

（3）山脉地区的人口与城市分布：掌握山脉地区的人口、城市分布状况，了解其原因。

（4）山脉地区的生态环境问题：了解山脉地区面临的生态环境问题，认识到生态环境保护的重要性。

（5）山脉地区的发展优势与劣势：分析山脉地区的发展优势和劣势，学会从不同角度审视问题，并提出解决问题的策略。

（6）地图阅读和绘制：观察、分析地图，掌握山脉地区的地理位置、地形地貌等特点，培养学生运用地图解决实际问题的能力。

（7）团队合作与沟通能力：在探讨山脉地区发展问题时，学会充分表达自己的观点，与他人合作，共同解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版七年级历史与社会上册》第3.2课与山为邻的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如山脉地形图、山脉地区城市分布图、山脉地区历史变迁的相关资料等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果涉及实验，如山脉模型制作、生态环境调查等，需提前准备实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供直观的学习体验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和分享；设置实验操作台，以便学生进行实验操作和观察。

5.网络资源：提前准备好相关的网络资源，如山脉地区的遥感图像、视频资料等，以便在课堂上进行分享和讨论。

6.教学工具：准备教学所需的投影仪、计算机、白板等设备，确保教学过程中的正常使用。

7.学习任务单：设计学习任务单，引导学生针对山脉地区的地理特点、历史变迁、人口与城市分布、生态环境问题等内容进行自主学习和思考。

8.学生反馈表：准备学生反馈表，以便在课堂结束后收集学生对本节课教学资源的使用情况和学习效果的反馈意见，以便对今后的教学进行改进和优化。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解与山为邻地区的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习与山为邻地区的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习与山为邻地区