大班音乐活动夸夸武术大明星的教案.docVIP

?大班音乐活动《夸夸武术大明星》的教案

一、活动目标：

1.欣赏武术表演，感受武术的力与美，产生对武术的兴趣。

2.能够跟随音乐节奏做简单的武术动作，体验武术的乐趣。

3.学会用简单的词语夸赞武术大明星，培养幼儿的观赏力和表达能力。

二、活动准备：

1.音乐磁带或音响设备

2.武术视频或图片

3.武术道具（如剑、棍等）

4.夸赞卡纸

三、活动过程：

1.热身活动（3分钟）：

1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、拍手等，让幼儿充分活动身体。

1.2播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做简单的武术动作，如太极、拳法等。

2.欣赏武术表演（5分钟）：

2.1播放武术视频或展示图片，让幼儿欣赏武术的动作和力与美。

2.2教师简要介绍武术的起源和发展，让幼儿了解武术的文化背景。

3.学习武术动作（7分钟）：

3.1教师示范简单的武术动作，如剑法、棍法等，并讲解动作要领。

3.2幼儿跟随教师学习武术动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

4.武术表演展示（5分钟）：

4.1幼儿分组进行武术表演，展示所学动作。

4.2教师和幼儿一起互动，共同完成武术表演。

5.夸赞武术大明星（2分钟）：

5.1教师引导幼儿用简单的词语夸赞武术大明星，如“动作优美”、“力与美并存”等。

5.2幼儿领取夸赞卡纸，将自己的夸赞贴在武术大明星的照片上。

1.教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2.强调武术锻炼身体、培养意志的重要性，鼓励幼儿在家中练习武术。

五、活动延伸：

1.家庭作业：家长陪同幼儿观看武术比赛或视频，了解更多的武术知识。

2.环境创设：将武术道具摆放在活动区，供幼儿自由玩耍和练习。

3.武术主题绘画：让幼儿画出自己喜欢的武术动作或武术大明星。

六、教学评价：

1.观察幼儿在武术动作学习中的参与程度和动作掌握情况。

2.关注幼儿在武术表演展示中的表现，如团队合作、动作准确性等。

3.搜集幼儿在活动中的作品，如绘画、夸赞卡纸等，进行评价。

七、安全事项：

1.活动前，教师应检查武术道具的安全性，确保幼儿在使用过程中不会受伤。

2.教师应在场监督幼儿练习武术动作，防止意外事故的发生。

3.提醒幼儿在活动中注意力集中，避免互相伤害。

八、活动反馈：

1.活动结束后，教师应及时与家长沟通，反馈幼儿在活动中的表现和进步。

2.鼓励家长参与幼儿的武术学习，共同培养幼儿的兴趣和特长。

九、活动调整：

1.根据幼儿在活动中的表现，教师可适当调整教学内容，如增加动作难度、丰富活动形式等。

2.在后续活动中，可邀请专业武术教练进行授课，提高幼儿的武术水平。

十、活动延伸建议：

1.组织武术比赛或表演，让幼儿在舞台上展示自己的武术才华。

2.开展武术主题的亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。

3.邀请武术大明星参加活动，与幼儿互动，激发幼儿的崇拜之情。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注如何通过活动让幼儿感受武术的力与美，产生对武术的兴趣，以及如何培养幼儿的观赏力和表达能力。

二、活动准备：

重点关注武术视频或图片的选择，以及武术道具的安全性和适用性。

三、活动过程：

重点关注幼儿在跟随音乐节奏做武术动作时的参与程度和动作掌握情况，以及幼儿在小组表演中的团队合作和动作准确性。

重点关注幼儿在活动中的收获，以及教师如何强调武术锻炼身体、培养意志的重要性。

五、活动延伸：

重点关注家庭作业的设置，以及如何将武术主题融入到环境创设和绘画活动中。

六、教学评价：

重点关注幼儿在武术动作学习和表演展示中的表现，以及幼儿在活动中的安全事项。

七、活动反馈：

重点关注教师与家长的沟通，以及如何鼓励家长参与幼儿的武术学习。

八、活动调整：

重点关注教师如何根据幼儿的表现调整教学内容，以及如何邀请专业武术教练进行授课。

九、活动延伸建议：

重点关注如何组织武术比赛或表演，以及如何开展武术主题的亲子活动。