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2024义务教育科学新课标课程标准

2022版考试题库带答案

一、填空题(共计100题,每题1分)

是人类探索未知世界永无止境的活动。答案:科学探究

义务教育科学课程是一门体现科学本质的 基础课程，具有

。

答案:综合性;实践性

科学课程是 很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的

. 等活动。

答案:实践性;观测实验;动手操作

基于学生的 和 ，科学安排学习进阶。答案:认知水平;知识经验

物质世界的具体内容标准涉及 。答案:物体与物质

科学教育资源从空间上可分为 . 和 三类:从性

质上涉及 . . 三大资源。

答案:学校资源;家庭资源;社区资源;人;

物;环境

生命世界的具体内容标准涉及 。答案:多样的生物

评价主体 和方法 。答案:多元;多样

学生 ，教师 ，加强教师与学生的有效互动。答案:主体;主导

是生物体结构与生命活动的基本单位。答案:细胞

科学课教学在拟定教学目的中，涉及科学探究能力的具体目的，其行为动词重要用 . 。涉及情感.态度与价值观的具体目的，其行为动词重要用 . 。涉及知识的具体目的，其行为动词重要用 .. . 。

答案:会;可以;体验;意识;知道;结识;理解

按体积计算，空气中氦气大约占 ，氧气大约占 。

答案:百分之七十八;百分之二十一

科学探究活动一般应把握由 到 .由 到 .

由 到 再 的过程逐步进行。

答案:简朴;复杂;教师扶着走;逐步放开;模仿;半独立;到独立

科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，

其行为动词主要用 .能够。涉及情感.态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用 . 。涉及知识的具体目标，其行为动

词主要用 认识.理解。答案:会;体验;意识;知道

以课程目标和学业质量标准为依据，构建素养导向的综合评价体系，发挥评价与考试的 . . 功

能。答案:导向功能;诊断功能;教学改进

银河系是有 . 和 及围绕行星的卫星组成。答案:行星;矮行星;小天体

科学课程设置 个学科核心概念，是所有学生在义务教育阶

段应该掌握的科学课程的核心内容。答案:13

科学为 和 提供了理论基础。答案:技术;工程

充分考虑学生的 ，针对拟定的教学目标和教学内容，按照

学习进阶设计促进学生 . . . 的教学活动。答案:认知水平;自主;探究;思维;合作

是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。

答案:学业质量

科学课程的三个分目标是 。答案:科学探究

教学活动的环节很多，要发挥过程评价的效益，应重点关注

. ，以及 。

答案:课堂评价;作业评价;单元与期末评价

科学探究大体涉及 . . 观测.实验.制

作. . . 等活动，对别人研究的结论 也是科学探究的一部分。

答案:提出问题;猜想结果;制定计划;搜集证据;进行解释;表达与交

流;提出质疑

掌握 . . . . 等基本的科学方法，具有初步的探究实践能力。

答案:分析与综合;比较与分类;抽象与概括;归纳与演绎;联想与想象

科学探究不仅可以使小学生体验到 ，获得自信，形成正确

的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。答案:探究的乐趣

构建 的综合评价体系。改进 ，重视 .

和 的考查。

答案:素养导向;结果评价;正确价值观;必备品格;关键能力

小学科学的三个分目的是: . . 。答案:科学探究;情感态度与价值观;科学知识

坚持 就是金山银山的理念，合理利用自然资源，科学防灾减灾，践行 生活方式，是人类社会可持续发展的必然选择。答案:绿水青山;绿色低碳

科学教育中情感态度与价值观的具的重要涉及 心待科

学} 。

答案:对待科学学习;对待科学技术与社会的关系

是指有助于进行科学教学活动的各种资源。合理使用这些资源，有助于激发学生学习科学的兴趣，提高教学活动的质量。

答案:科学课程资源

以 和 标准为依据，构建素养导向的综合评价体系，发挥评价与考试的 . 和 功能。

答案:课程目标;学业质量;导向功能;诊断功能;教学改进

情感态度与价值观既是科学习的 ，影响着学生对科学学习

的 . 与 ，又是科学教育的

。答案:动力因素;投入;过程;效果;目标

科学课程有助于学生保持对自然现象的 ，从亲近自然走向

亲近科学，初步从整体上认识自然世界，理解科学.技术.社会与环境

的关系，发展基本的 ，形成基本的 和 ，逐步树立正确的世界观.人生观和价值观。

答案:好奇心;科学能力;科学态度;社会责任感

充分发挥科学课程 ，为全体学生提供公平的学习与发展机

会