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学校课堂教学改革措施和方案（通用12篇）

学校课堂教学改革措施和方案大全（通用12篇）

新课改的实施，对教育提出了更多的要求，比如说新的教育理念、新的教育精神以

及新的教育要求等等，下面是小编整理的关于学校课堂教学改革措施和方案的内容，

欢迎阅读借鉴！

学校课堂教学改革措施和方案精选篇1

高效课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定教师教学水平

的核心。为了进一步推进老店中学物理课堂教学改革，有效提高我校物理课堂教学效

果，根据《巧家县老店中学“善学八步”课堂教学模式实施方案》，结合我校学生具

体情况，引领我校物理课堂教学，特制定此方案：

一、我校物理课堂教学现状

我校的高效课堂建设在借鉴它校的基础上已有雏形，如巧家县第三中的教学六环节

“一导、二标、三学、四练、五展、六收”，对课堂教学效率的提高有较好的促进作

用。为深化高效课堂建设，进一步提高我校课堂教学效率，有效引领课堂改革，决定

实施中学物理《“善学八步”导学案》，以点带面，整体提高全县的高效课堂建设。

二、《“善学八步”导学案》指导思想

中学物理《“善学八步”导学案》立足全县物理教学实际，反思课堂教学的实践，

进一步推进课堂教学改革，力求在转变教师观念、改进教法学法、优化课堂结构、融

洽师生关系、深化实验、自主学习、当堂达标等关系课堂教学成败的几个关键点上实

现突破，创建高效课堂。

三、《“善学八步”导学案》的基本理念

核心是教学的高效益——检验课堂教学效果的重要标准是学生学习的有效性，高效

课堂要在有限时间内使学生的发展达到最大化，做到优质、高效、低负、低成本。高

效课堂的生命是以学生为主体——唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，促进

师生智慧的生成和生命的共同生长。高效课堂的价值取向是学生得到全面和谐的发展

——使学生高效获得知识与技能，关注过程与方法、情感态度与价值观。高效课堂教

学实施的手段是互动——包括师生、生生互动;通过互动明确目的，发挥主动;通过互

动进行交流，共享经验;通过互动进行探究，深化思维。高效课堂教学评价的`基本思

想是以学论教——以学生的学习来评价教师的教，以学生在课堂教学中的状态来评价

课堂教学的质量。高效课堂的发展动力是教师的不断反思与创新——教师要具有主体

意识，富有创新精神，进行反思探究，不断生成自己的教育智慧。

四、《“善学八步”导学案》的模式框架

《“善学八步”导学案》课堂模式的八个环节是：

1、激情导入;

2、展示示目标;

3、自主学习;

4、合作探究;

5、展示演练;

6、知识梳理;

7、达标测评;

8、教学反思。

(一)教师通过故事、实验现象等一系列有激情、有悬念等导入新课。

(二)揭示目标，明确重点：

教师通过对教材、教参的深入研读，结合学情，制定出本堂课的三维目标，明确这

节课的重难点，并根据教材实际和学生的认知特点，配以合理的学法指导。

(三)自主学习、完成提纲：

在这一部分，教师根据教材内容设置预习提纲，预习提纲的题目应为基础题，是教

材知识的体现及简单的延伸，应当保证大多数的同学都能会。

(四)当堂检测

(五)合作探究、质疑释疑

在这一部分，教师要预设探究问题，这些问题是预习内容的深化，必须是单个同学

不能解决，需要集体商讨，教师引导点拨实验等完成的内容。这些内容先有学生独立

思考，然后小组内设中心发言人，对教师预设的问题，发表自己的看法，其他同学进

行补充。然后提出本小组共同的困惑，这些困惑既可以是教师预设的问题也可以是小

组经过商讨后生发的问题。

(六)小组展示，强化训练

对于合作探究中的问题，教师要让各小组承担一定的展示任务，其他小组的成员和

老师对其展示情况共同进行评价。展示既可以展示对问题的理解，也可以展示经过组

内探究，本组遇到的困惑，求得其他同学和老师的帮助，得到彻底解决。作与社会生

活、与实际应用紧密相关的有关练习，让学生学会运用，知道生活处处有物理。

(七)评价总结

是知识的延伸、技能的迁移，学生能够总结本节课的内容，使学生养成良好的总结

归纳习惯，对学生能力的提升大有益处。

备课老师根据本堂课的教学内容，精选题目对学生进行当堂测试，检查学生达标情

况，为下面的教学服务。

(八)作业巩固及教学反思

最后一部分是教学思考、师生反思，作业巩固等;反思本节的收获、得失、存在的问

题，需提高的地方等。

五、《“善学八步”导学案》的活动目标及要求

1、加强备课环